Az SZTE TTIK Bolyai Intézete ebben a félévben is elindította a nem matematika szakos hallgatók korrepetálását. A Bolyai teremben két tucatnyi hallgató fel-felcsapó, szinte vidám csoportos beszélgetése jelzi, hogy a korrepetálás nem tanár-diákosan frontális, hanem közvetlen, a matematika szakos és PhD-hallgatók a kérdezők közé vegyülve válaszolnak a különböző szakokról érkezett társaiknak.

A korrepetálás és a konzultáció idén is díjmentes, azokat a nem matematika szakos hallgatókat várja, akik a Bolyai Intézetben oktatott matematikakurzusok közül legalább egyet felvettek. A korrepetálást az teszi szükségessé, hogy a Bolyai Intézet óráinak mintegy 60 százalékát az intézeten kívül tartják olyan hallgatók számára, akik kiegészítő tárgyként tanulnak matematikát. Közéjük tartoznak a fizikus, vegyész, biológus, informatikus és a TTIK összes mérnök szakos hallgatói, valamint a gyógyszerésztudományi kar, a mérnöki kar, a közgazdaságtudományi kar nagyszámú hallgatója.

A korrepetáció kiterjed a különböző szakokon oktatott tárgyakra, a lineáris algebrára, a diszkrét matematikára, a mérnöki és műszaki matematikára, a kalkulusra, a valószínűségszámításra vagy a sztochasztikára.

Konzultálni matematikai tárgyú vagy tanulásszervezési kérdésekben lehet, ezeken belül pedig bármit kérdezhetnek, mondja Dr. Fülöp Vanda, az SZTE Bolyai Intézet egyetemi docense, a korrepetációs program mentora:

- Mindenkit bátorítok, jöjjenek bármilyen apró problémával! Minél hamarabb keresnek meg bennünket, annál hatékonyabban tudunk segíteni. Az az ideális, ha a hallgatók mindig a konkrét kérdéssel jönnek. Amíg csak néhány feladattal van problémájuk, azt rögtön megoldjuk, és így nem halmozódnak rá a következő hét tananyagának részei. Sajnos sokszor érkeznek meg úgy, hogy már elvesztették a fonalat, nem értenek semmit. Mi ezen is próbálunk segíteni, de így sokkal hosszadalmasabb a folyamat, és a hallgató is később látja az eredményét. Azt kérjük, hogy a hallgatók hozzák el jegyzetüket, ebből látjuk, hogy éppen mit, és azt milyen mélységgel kérnek számon tőlük – mondja Dr. Fülöp Vanda.

Dr. Fülöp Vanda egyetemi docens, Jójárt Emese matematika-fizika tanárszakos 2. éves hallgató, Lukács Márton matematika-fizika tanárszakos 4. éves hallgató, Ágoston Tamás matematika PhD-hallgató, Varga Kristóf matematika PhD-hallgató, Savanya Benjámin matematika BSc szakos 2. éves hallgató a Bolyai Teremben tartott korrepetáláson. Fotók: Sahin-Tóth István

A korrepetálókat tudatosan a Bolyai Intézet hallgatói alkotják:

- Azt reméljük, hogy a saját korosztályukkal jobban egymásra tudnak hangolódni. Bátrabbak egymással, könnyebben megértik egymást, mint egy idősebb oktatóval, vagy főleg a saját oktatójukkal, akinek esetleg az órán sem merték feltenni kérdéseiket. A matematikai tárgyak legtöbb gyakorlata 90 perces, nehéz folyamatosan figyelni. Előfordul, hogy a hallgató nem meri feltenni kérdését, mert azt gondolja, hogy azt már illene tudni. Pedig szerintem fontos, hogy rögtön kérdezzenek, abban a pillanatban, amikor az adott lépést nem értették meg – emelte ki a program mentora.

Az SZTE Bolyai Intézet célkitűzése, amellett, hogy a matematikát tanuló hallgatók időben szerezzék meg diplomájukat, csökkenjen a lemorzsolódás, fejlődjön a hallgatók problémamegoldó és érvelési készsége, a matematikai gondolkodás révén.

A korepetációra szorgalmi időszakban keddenként és szerdánként 16 órától várják a hallgatókat a Bolyai teremben.

Panek Sándor

A borítóképen: Dr. Fülöp Vanda egyetemi docens, a Bolyai Intézet matematika korrepetációs programjának mentora. Fotó: Sahin-Tóth István