Ahogyan Öveges József professzornak felbecsülhetetlenül sokat köszönhet a magyar fizika, mert televíziós sorozatai nélkül ki tudja hány mai fizikus választott volna más pályát, úgy ma is azok a középiskolai tanárok tartják a lelket a tárgy oktatásában, akik élményszerűvé tudják tenni a fizikát. Egyik közülük Ignácz Ferenc, az SZTE Fizikai Intézet mesteroktatója és kísérleti mutatványosa, aki minden hónap végén 150-180 látogató előtt tart tematikus előadássorozatot KísérletEST címmel az intézet Budó Ágoston előadóteremben.

Kísérletei elsősorban a középiskolás diákokat és tanáraikat célozzák, de minden alkalommal jönnek általános iskolás diákok is. Az érdeklődés rendszerint akkora a bemutatók iránt (volt alkalom, hogy állva sem fértek be a terembe), hogy hamar kiderült, a pénteki produkció nem lesz elegendő, szombaton is meg kell ismételni. Így már nincs gond a terem befogadó képességével, a Szeged környéki településekről is be tudnak jönni a diákok, illetve az általános iskolásokat el tudják kísérni a szüleik.

Ignácz Ferenc 1989 óta az SZTE Fizikai Intézet munkatársa; pályája során az orvosegyetem bőrgyógyászati klinikáján Kemény Lajos professzor mellett részt vett olyan lézeres eszköz építésében is, amelyet mostanra a világ minden részén használnak. Elsősorban az elsőéveseket oktatja gyakorlaton, de olykor Szabó Gábor professzort helyettesíti előadáson. Oktatói munkájáért a hallgatók már kétszer szavazták meg neki az Aranykréta Díjat. Tavaly óta pedig Ignácz Ferenc a Magyar Ezüst Érdemkereszt tulajdonosaként pakolja kocsiba az előadás teljes felszerelését, hogy a szegedi KísérletEST bemutatók mellett a környező települések iskoláinak meghívására kitelepüljön a fizika mutatványaival. Produkcióiból az idők során ismeretterjesztő műsor lett, az ember úgy érzi, akár belépődíjat is szedhetne utánuk, és időnként ő maga is vándorcirkusznak hívja ezeket a kiszállásokat.

Ignácz Ferenc, az SZTE Fizikai Intézet mesteroktatója. Fotó: Molnár Dániel.

Ignácz Ferenc sodró és humoros bemutatóinak minden percén érezni, hogy szereti a fizikát. Akárcsak annak idején Öveges József előadásai, az ő kísérletei is érdekesek, kapcsolódnak az iskolai fizikához, és tanári alkatától válnak igazán különlegessé. Túlzás nélkül mondja egy szegedi középiskolai tanárnő, hogy diákjai Ignácz Ferencet már az utcán is megismerik. Kiváló tanárként kísérletei közben időnként tudatosan tesz úgy, mintha a diákkal együtt drukkolna és csodálkozna, és mindig tudja, mikor kell megmagyarázni, vagyis varázstalanítani a jelenséget, és mikor kell úgy tenni, mintha ő maga is meglepődött volna az eredményen. A krónikás pedig azon kapja magát, hogy egy teremnyi diákkal együtt kíváncsian keresi a bemutatott jelenség okát, találgatja a kísérlet kimenetelét, vajon miért úgy történik, mi lenne, ha egy-egy paraméter megváltozna. Egyszóval, Ignácz Ferenc – minden jó tanár álma! - a diákot menet közben készteti gondolkodásra, előrejelzések megfogalmazására, az adatok, léptékek összehasonlítására, vagyis arra, hogy a kutatóéhoz nagyon hasonló figyelemmel kövesse a kísérletet.