Idén júniusban a Szegedi Tudományegyetem ad otthont a European First Year Experience – EFYE Konferenciának. Bár a rendezvény nemzetközi hírű kutatókat és szakembereket vonultat fel, az idei év üzenete világosabb, mint valaha: a konferencia a hallgatókról szól, hallgatókkal épül, és hallgatói szemmel válik teljessé.
Történelemtanároknak és pedagógus szakos hallgatóknak tartottak workshopot 2026. március 24-én a Szegedi Tudományegyetemen, amelyen részt vett az Egyesült Királyság magyarországi nagykövete, Justin McKenzie Smith is. A szakmai nap középpontjában a 10 éve létrehozott és azóta is folyamatosan fejlesztett IWalk program és mobilapplikáció állt.
Az SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános és Alapfokú Művészeti Iskolája felső tagozatos diákjai iskolaidőben sétáltak Szeged utcáin. Nem igazolatlanul hiányoztak a tanulók, hanem rendhagyó történelemórán vettek részt és aktívan, élményközpontú módszerrel bővítettek ismereteiket.
A diákok vezették a szegedi sétát és a workshop résztvevőivel is megosztották benyomásaikat. Az aktív tanulás, irányított felfedezés segítségével a történelem átélhetővé és sokkal jobban megjegyezhetővé válik a gyerekek számára.
– Jó kimozdulni az iskolából! Furcsa, hogy a telefonnal tanulhatunk is. Jó érzés, hogy nemcsak tanulunk, hanem a tanárok kíváncsiak arra is, hogy mi mit gondolunk. Érdekes, hogy nincsenek jó és rossz válaszok, így felszabadultabban tanulhatunk és bátrabban fogalmazhatjuk meg a gondolatainkat – így fogalmazták meg érzéseiket a programról az SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános és Alapfokú Művészeti Iskolája 7. d osztályos tanulói.
Az IWalk program egy, a USC Soá Alapítvány Vizuális Történelmi Archívumából származó videóinterjúkra épülő interaktív helytörténeti digitális oktatási program, amely Európa-szerte helyi partnerekkel, Magyarországon a Zachor Alapítvánnyal együttműködésben valósult meg. A szegedi helytörténeti séta során a résztvevők egy helyi túlélő és szemtanú videós visszaemlékezése segítségével betekintést nyertek a zsidó vallás és kultúra világába, megismerhetik a vészkorszak szegedi történetét és elgondolkodhattak a helyi zsidó közösség elpusztításával keletkezett társadalmi veszteségen.
2026. március 24-én a Szegedi Tudományegyetemen az IWalk programot középpontba állító pedagógus-workshopot tartottak, amelyen részt vett, Justin McKenzie Smith Nagy Britannia és Észak Írország Egyesült Királysága magyarországi nagykövete. A diplomata azért érkezett Szegedre, mert a kezdeményezés nemzetközi, és Magyarországon az Egyesült Királyság támogatásával valósul meg.
– Először járok a Napfény Városában, nagyon örülök, hogy megismerhetem ezt a kiváló egyetemet. Nagykövetségünk büszkén támogatja a szegedi IWalk programot, hiszen ez a kezdeményezés különleges módon kapcsolja össze a túlélők visszaemlékezéseit, a helyi történelemmel és a modern, digitális technikát és eszközöket. Fontos, hogy a fiatalok hiteles forrásokon keresztül ismerjék meg a Holokauszt történetét és, hogy az oktatás erősítse az empátiát, a kritikus gondolkodást az előítéletekkel szemben – hangsúlyozta magyar nyelven tartott köszöntőjében Justin McKenzie Smith.
Gyakorló tanárok, hallgatók és a modern oktatásban érintett szakértők is részt vettek a workshopon. Fotó: Kovács-Jerney Ádám
A résztvevőket a Szegedi Tudományegyetem vezetése nevében Prof. Dr. Zakar Péter, nemzetközi és közkapcsolati rektorhelyettes köszöntötte.
– 2025-ben a Szegedi Tudományegyetem nyerte el a minisztérium által odaítélt „Év Innovatív Egyeteme” díjat. Ez nemcsak a stratégiai infrastruktúrafejlesztésnek köszönhető, hanem elsősorban az innovatív szemléletű kollégáknak, mint például az MTA–SZTE Elbeszélt Történelem és Történelemtanítás Kutatócsoport (ETTK) tagjainak is. A kutatók hisznek abban, hogy a modern technikának köszönhetően az elbeszélt történelem forrásai módszertanilag megalapozott módon és hatékonyan beemelhetőek az oktatási tartalmakba. A családokban sajnos egyre kevésbé van jelen a családtörténetek elbeszélése, éppen ezért hiánypótló a Zachor Alapítvány és az ETTK több mint egy évtizedes együttműködése – hangsúlyozta a rektorhelyettes.
A workshopot Dr. habil. Jancsák Csaba, az SZTE egyetemi docense, az MTA–SZTE Elbeszélt Történelem és Történelemtanítás Kutatócsoport vezetője nyitotta meg.
– Ez a program nemcsak innovatív, nemcsak korszerű, hanem úgy használja az infokommunikációs technológiákat, hogy a legifjabb generációt be tudja vonni az éppen bemutatásra kerülő történelmi eseménybe. Ez pedig nagyon fontos a történelmi empátia kialakításához és a kollektív emlékezet megőrzéséhez – húzta alá Jancsák Csaba, az SZTE JGYPK Alkalmazott Társadalomtudományok Tanszék vezetője, aki beszédében József Attila A Dunánál című verse angol fordításának utolsó versszakát idézte – utalva arra, hogy Justin McKenzie Smith egyik első nagyköveti nyilvános beszédében magyarul idézte ezeket a sorokat.
Elhangzott, hogy a Szegedi Tudományegyetem tíz éve, 2016 márciusában látta vendégül először a Zachor Alapítvány képzési programját. Az évtizedes közös munka során általános és középiskolai tanórákat fejlesztettek, a Zachor Alapítvány kereteiben és az ETTK Magyarországi Holokauszt történetét feldolgozó tanórák munkacsoportjában Szőnyi Andrea, az Alapítvány igazgatónőjének vezetésével. A projekt szegedi kulcsfigurája Jancsákné Majzik Andrea, az SZTE Juhász Gyula Gyakorlóiskolájának szakvezető történelemtanára. A Zachor Alapítvány szegedi partnerpedagógusa által kidolgozott digitális tananyag-alapú IWalk-tanóra erre a módszertanra épült. A workshopon az IWalk program pedagógiai és szakmódszertani hátterét, valamint a feldolgozási és reflexiós lehetőségeket Szőnyi Andrea bevezető gondolatai után részleteiben Komoly Gabriella a Zachor Alapítvány Nemzetközi és kutatási programvezetője ismertette.
Szőnyi Andrea, a Zachor Alapítvány igazgatónője. Fotó: Kovács-Jerney Ádám
MTA-SZTE Elbeszélt Történelem és Történelemtanítás Kutatócsoport kutatási műhely, témája és tevékenysége is aktuális és innovatív. Honlapjukon olvashatjuk, hogy napjaink információs társadalma számára nem kérdés a digitális bennszülött nemzedék azon igénye, hogy a mozgóképes információnyújtás nagyobb szerepet kapjon az oktatásban. A csoport által fejlesztett és kutatott történeti tanegységek tárgya a mai magyar társadalom kibeszéletlen, feldolgozatlan eseményei (a második világháború, a holokauszt, az 1945–1948 „próbálkozó demokrácia”, a Rákosi-diktatúra, az 1956-os forradalom és szabadságharc, a Kádár-rendszer, a rendszerváltoztatás), ugyanakkor éppen e három témában a modern technikának köszönhetően az elbeszélt történelem mozgóképes forrásai módszertanilag megalapozott módon és hatékonyan beemelhetőek az oktatási tartalmakba.
Az IWalk program bemutatójához csatlakozott a nagykövet is. Fotó: Kovács-Jerney Ádám
A továbbképzésen résztvevők betekintést nyerhettek az említett két szervezet szerepvállalásába és munkájába is. A program során gyakorlati és módszertani példákon, innovatív megközelítésen keresztül tudhatták meg, hogy miként használhatók helytörténeti források és videóinterjúk az oktatásban.
Jancsák Csaba, Justin McKenzie Smith, Komoly Gabriella, Szőnyi Andrea, Jancsákné Majzik Andrea és Zakar Péter 2026. március 24-én, a Szegedi Tudományegyetemen. Fotó: Kovács-Jerney Ádám
Lévai Ferenc
Fotó: Kovács-Jerney Ádám
