A lehető legjobb eredménnyel zárult a Szegedi Tudományegyetem intézményakkreditációs eljárása: a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság (MAB) elkészítette az egyetem működését átfogóan értékelő zárójelentését, amely alapján az SZTE 2031. május 31-ig, azaz a maximálisan adható időtartamra kapta meg akkreditációját.
Az SZTE JGYPK Gyógypedagógus-képző Intézete kedden nyolcadik alkalommal szervezte meg a regionális gyógypedagógiai szakmai konferenciáját, melyre nemcsak a régióból, de az ország különböző megyéiből, valamint a Vajdaságból is érkeztek pedagógusok.
A program fókuszában ezúttal az IKT eszközök használatának lehetőségei álltak, 13 előadó nyújtott segítséget a digitalizációra való ráhangolódásban.
Például Kapcsáné Németi Júlia pedagógiai szakértő, aki elmondta, nem szabad figyelmen kívül hagyni, hogy a különleges bánásmódot igénylő tanulók között a sajátos nevelési igényű gyerekek ugyanúgy a digitális generáció tagjai, mint társaik. Kiemelte, a korszerű technológia eszközei a pedagógiai gyakorlatban nem helyettesítenek fontos folyamatokat, ezek tanulást segítő, egyenlő esélyű részvételt biztosító eszközök.
Szó volt a tanulásban akadályozott tanulók idegen nyelvi oktatásáról is. Varga Andrea, a Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv EGYMI gyógypedagógusa és angol tanára beszámolójából kiderült, a nyelvórákon jól hasznosíthatók a különböző IKT eszközök, a pedagógusok példul interaktív feladatokat készíthetnek a SMART Notebook és a PowerPoint programok segítségével. Internetes oldalak is hozzájárulnak a nyelvtanuláshoz, amiket az interaktív táblán kivetítve tudnak hasznosítani.
Link: delmagyar.hu
