Idén júniusban a Szegedi Tudományegyetem ad otthont a European First Year Experience – EFYE Konferenciának. Bár a rendezvény nemzetközi hírű kutatókat és szakembereket vonultat fel, az idei év üzenete világosabb, mint valaha: a konferencia a hallgatókról szól, hallgatókkal épül, és hallgatói szemmel válik teljessé.
Jegyzetkupacok az asztalon, éjszakázás. Sok egyetemista nem azért küzd, mert ne lenne elég okos, hanem azért, mert nem ismeri a leghatékonyabb tanulási tippeket. Erre a felismerésre épül a Szegedi Tudományegyetem új, saját fejlesztésű online kurzusa, a Hatékony tanulás I. A kurzus szerzője és oktatója Marunák Mária, az Életvezetési Tanácsadó Központ tanulásmódszertani trénere, aki több éves tapasztalatát és hallgatói visszajelzéseit is beépítette a fejlesztésbe.
Az SZTE stratégiai célja, hogy hallgatóit ne csupán tudással, hanem a tudás megszerzéséhez szükséges korszerű módszertani eszköztárral is támogassa. A Hatékony tanulás I. kurzus ennek a törekvésnek fontos mérföldköve: olyan gyakorlatorientált, strukturált e-learning tananyag, amely a mindennapi egyetemi felkészülést segíti, és hosszú távon is fenntartható tanulási szokások kialakítására ösztönöz.
Az öt modult felölelő tananyag átfogó keretet ad a hatékony tanulás fejlesztéséhez: a résztvevők először elemzik és megértik tanulási folyamataik sajátosságait, majd fokozatosan fejlesztik önismeretüket. A tanuláshoz való viszonyulás, a motiváció és a tanulási szokások állnak a tananyag fókuszában, és a kurzus arra ösztönöz, hogy a hallgatók tudatos alakítói legyenek saját fejlődésüknek. Ebben kiemelt szerepet kap az egyéni munkanapló, amely segíti az önreflexiót, a célkitűzés gyakorlását és a rendszeres visszatekintést - így válik valóban sikerélménnyé a tanulás.
A videó- és olvasóleckék mellett számos gyakorlati feladat támogatja a kurzuson megszerzett ismeretek azonnali alkalmazását, legyen szó:
időbeosztásról, jegyzetelési technikákról, figyelemfókuszról vagy a memória hatékonyabb működtetéséről.
A kurzus különlegessége, hogy a gyakorlati feladatok egy részében a hallgatók MI tanulási tréner támogatásával dolgozhatnak. Az interaktív megoldás lehetőséget ad arra, hogy kérdéseiket egy támogató, strukturált keretben gondolják végig, és személyre szabott válaszokat kaphassanak. Reni segít megfogalmazni a célt, újrakeretezni az elakadást, és végiggondolni a következő lépést.
A résztvevők nem csupán technikákat sajátítanak el, hanem visszaszerzik az irányítást a saját tanulásuk felett.
• A tudatos tervezés csökkenti a halogatást.
• A strukturált ismétlés mérsékli a vizsgastresszt.
• A reflektív gondolkodás erősíti az önbizalmat.
A kurzus végére a tanulás nem kampányszerű túlélési üzemmód, hanem kiszámítható, tervezhető folyamat lesz.
Az egyetemi évek alatt kialakított tanulási szokások sokszor egy életre meghatározzák a szakmai fejlődést. A Hatékony tanulás I. segít abban, hogy a tanulás ne teher, hanem eszköz legyen.
A kurzus jól illeszkedik a Coursera for SZTE program azon törekvéséhez, hogy a legkorszerűbb digitális eszközökkel és módszerekkel segítse az egyetemi polgárokat. A kurzusra a tárgyfelvételi időszak során jelentkezhettek a hallgatók a Neptun tanulmányi rendszerben, és a szorgalmi időszak végéig van lehetőségük teljesíteni, saját időbeosztásuk szerint.
Ezen az oldalon még több információ olvasható a Coursera for SZTE programról.
A Gemini által generált borítóképen Renit, a kortárs MI tanulási mentort látjuk.
SZTE Oktatási Igazgatóság
