BA-alap N BA-alapszak (nappali) modul |
Felelős tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Teljesítendő:
min.16 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
1. A Biblia keletkezésének korát megismerni.
2. A Biblia alábbi könyveinek szövegét megismerni.
(Az Ószövetségi Szentírás kortörténete; a Közel-Kelet története; Ábrahám és kora; az ősatyák kora; az egyiptomi tartózkodás; a pusztai vándorlás; Kánaán elfoglalása; a Bírák kora; a királyság megszületése; - a Tóra-kutatás korszakai; Mózes öt könyve; Józsue könyve; a Bírák könyve; Sámuel könyvei; a Királyok és Krónikák könyvei)
Fejlesztendő kompetenciák:
• 1. történeti és vallástörténeti ismeretek megszerzése.
• 2. A szövegek történeti összefüggésbe való helyezésének képességét megszerezni.
• 3. A bibliai kinyilatkoztatás iránti elkötelezettség fejlesztése.
A tárgy tematikája:
1. Ókori kelet, Ábrahám
2. Világteremtési mitológiák
3. Ősatyák
4. József történet, Egyiptomi szolgaság
5. Mózesnek szóló kinyilatkoztatás
6. Szabadulás Egyiptomból
7. Sínai kinyilatkoztatás
8. Honfoglalás, „hapiri” kérdés
9. Bírák és szentélyek
10. Saul és Dávid uralkodása
11. Tóra forrásai JEDP.
12 Deuteronomista iskola történelem szemlélete
13. Kettős királyság Szamaria elestéig
14. A babiloni fogságba hurcolás és vallási következményei.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: rövid írásbeli teszt 2 alkalommal.
Félév végi ellenőrzés: szóbeli, vagy írásbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Rózsa H.: Az Ószövetség keletkezéstörténete, Bp. 1986.;
Soggin, A.J.: Bevezetés az Ószövetségbe, Kálvin Kiadó, 1998.
Benyik Gy.: Ószövetség bevezetés ( jegyzetvázlat)
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Őstörténet mitológiai háttere
2. Sínai szövetségkötés vallástörténeti jelentősége
3. Ásatások Jeruzsálemben
4. Papság a szent Sátorban és a jeruzsálemi királyi szentélyben
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Ószövetségbe I.
A tárgy célja:
1. A Biblia keletkezésének korát megismerni.
2. A Biblia alábbi könyveinek szövegét megismerni.
(Az Ószövetségi Szentírás kortörténete; a babiloni fogságtól a 2 templom pusztulásáig; Az író próféták (Izajás, Jeremiás, Ezekiel, Báruk, stb.); a bölcsességi irodalom; a deutero-kanonikus könyvek; a költői könyvek ismertetése, valamint az zsidó vallás teológiai fejlődésének felvázolása a kereszténység kezdetéig.)
Fejlesztendő kompetenciák:
• Megismerni a prófétai bölcsességi költői és deutero-kanonikus könyvek szövegét és keletkezését, valamint teológiai nézeteit.
• A teológiai fogalmak keletkezésének történelmi okait megtalálni.
• A prófétai vallásosság iránti elkötelezettség növelése.
A tárgy tematikája:
1. Prófétaság Izraelben
2. Fogság előtti próféták
3. Izajás, Jeremiás, Ezekiel
4. Fogáság prófétái
5. Apokaliptika és művelői
6. Kultusz próféták
7. A 4. századi közösség élete, Ezdrás-Nehemiás
8. A hellenizmus és hatása a zsidóságra
9. Zsidó vallási költészet, Zsoltárok könyve
10 Bölcsességi irodalom és forrásai
11. Hellenisztikus propaganda irodalom, Judit, Eszter könyvei
12. A zsinagógai vallásosság
13. Görög nyelvű zsidóság
14. Septuaginta és hatása.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés : két alkalommal rövid írásos tesztkérdések.
Félév végi ellenőrzés: szóbeli, vagy írásbeli kollokvium.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Biblia, (magyarul) Szent István Társulat kiadása, vagy Jeromos-féle fordítás
Rózsa H.: Az Ószövetség keletkezéstörténete, Bp. 1986.;
Soggin, A.J.: Bevezetés az Ószövetségbe, Kálvin Kiadó, 1998.
Benyik Gy. Ószövetség bevezetés (jegyzet, (vázlat) Interneten kérhető
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A prófétaság közel keleten
2. Deutero Izajás Szenvedő-szolga énekeinek elemzése
3. Zsidó ünnepek története
4. Messiási zsoltárok értelmezése
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
Az Újszövetségi szentírás keletkezése és az ősegyház történetének, Jézus mozgalom történetének megértése. A szinoptikus evangéliumok szövegének megismerése, és a zsidó és a keresztény vallási intézmények egymásra hatásának megismerése.
Fejlesztendő kompetenciák: kortörténeti, kulturális és a kor politikai viszonyaiban való jártasság fejlesztése az antik dokumentumok és szociológiai kutatás alapján.
A tárgy tematikája:
1. Kereszténység keletkezésének földrajzi környezete
2. kereszténység keletkezésének kulturális környezete
3. Kereszténység keletkezésének politikai viszonyai.
4. Heródes család története és palesztinai helytartók Jézus korában
5. A zsinagógai ünnepek Jézus korában
6. Újszövetség archeológiája, főbb városok, Betlehe, Názáret, Kafarnaum, Jeruzsálem, Golgota archeológiai felfedezései.
7- Jézus működésének földrajzi , szociológiai kerete, Galilea kutatás
8. A Jézus mozgalom és Galileai tulajdon viszonyok
9 A történeti Jézus, Jézus igehirdetésének legfőbb témái
10. A Bibliakritika újszövetségi vonatkozásai
Kötelező és ajánlott irodalom:
Csodás evangéliumok, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.;
Az apostolok csodás cselekedetei, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.
Benyik, Gy.: Újszövetségi bevezetés (óravázlat)
Ajánlott irodalom
Carson D.A: és Douglas, J. Moo: Bevezetés az Újszövetségbe. Bp 2007,
SCHWEIZER, E., Teológiai bevezetés az Újszövetségbe, Kálvin, Bp. 2004.
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: Szövegjártasság evangéliumokból – teszt.
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vagy írásbeli vizsga
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltétel Bevezetés az Újszövetségbe I.
Fejlesztendő kompetenciák
Megismerni a szinoptikus evangéliumok szövegét
Megismerni Jézus nyilvános működésének történeti viszonyait.
Megismerni az evangéliumi igehirdetés műfajait és teológiai fogalmait.
A tárgy tematikája
1 Az evangéliumok sajátos műfajai
2. A szinoptikus kérdés
3. Márk evangéliuma
4. Márk teológiája
5. Máté evangéliuma
6. Máté teológiája
7. Lukács evangéliuma
8. Lukács teológiája
9 Apostolok cselekedetei
10 Apostolok cselekedetei teológiája
11. Jézus ószövetség használata
12 Találkozás elbeszélések, csoda elbeszélések, gyógyító elbeszélések, parabolák, apokaliptika
Kötelező irodalom
Benyik Gy.: Az újszövetségi Szentírás keletkezés- és kutatástörténete, Szeged 1993.
Jeromos kommentár
SZÉKELY J., Az Újszövetség teológiája, SzJT, Bp. 2003.
Ajánlott irodalom
Carson D.A: és Douglas, J. Moo: Bevezetés az Újszövetségbe. Bp 2007,
SCHWEIZER, E., Teológiai bevezetés az Újszövetségbe, Kálvin, Bp. 2004.
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés:
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vagy írásbeli vizsga
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Josephus Flavius és az evangéliumok történelemszemlélete
2. Jézus példabeszédei - elemzés
3. Jézus gyógyító elbeszélései - elemzés
4. A szinoptikus történetek összehasonlító elemzése
5. Jézus pere, Pál bíróság előtt
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
A tárgy célja:
Szent Pál élete; az ősegyház fejlődése, Pál levelei valamint a katolikus levelek; János evangéliuma; a Jelenések könyve; az újszövetségi kánon története; az Újszövetség fordításai.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A keresztény egyház teológiai fejlődését megismerni a dokumentumok fényében
• A szövegek elhelyezése történeti összefüggésbe.
• Ősegyház igehirdetése iránti elkötelezettség növelése.
A tárgy tematikája:
1. Pál életrajának főbb állomásai
2. Pál missziójának történeti állomásai
3. Pál első levelei (1-2 Tesz,);
4. Korinthusi levelek és egyháza;
5. Fogságból írt levelek;
6. Római és Galata levél
7. Pasztorális levelek
8. Zsidó levél
9. Katolikus levelek
10. János evangéliuma
11. János levelek
12. Jelenések könyve
13. Az Újszövetségi levelek gyűjteményének kialakulása
Kötelező irodalom
Benyik Gy.: Az újszövetségi Szentírás keletkezés- és kutatástörténete, Szeged 1993.
SZÉKELY J., Az Újszövetség teológiája, SzJT, Bp. 2003.
Ajánlott irodalom
Carson D.A: és Douglas, J. Moo: Bevezetés az Újszövetségbe. Bp 2007,
SCHWEIZER, E., Teológiai bevezetés az Újszövetségbe, Kálvin, Bp. 2004.
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Újszövetségbe III.
A tárgy célja:
Az Újszövetségi szentírás szövegének története, különös tekintettel elkülönülése egyéb keresztény iratoktól, szerepe az ősegyház életében és liturgiájában. A Biblia hatástörténetének bemutatása és kultúrtörténeti hatásának megismertetése.
Fejlesztendő kompetenciák: Újszövetség irodalom történetének és szerkesztés történetének bemutatása.
A tárgy tematikája
1. A kánoni iratok gyűjtése
2. A kánon kialakulása
3. Az újszövetségi apokrifek és viszonyuk a kánoni iratokhoz
4. Az újszövetség szövegtörténete, kódexektől a kritikai szöveg kialakulásáig
5. A Biblia ókori, középkori fordításai és magyar fordítása.
6. A Biblia magyarázata, ókor, középkor, humanizmus, reformáció, történet kritika, modern bibliai hermeneutika
7. A Biblia oktatásának története, ókor, középkor, reformáció, modern kor
8. A Biblia hatástörténete, Biblia Pauperum, művészeti és irodalmi feldolgozása.
9. A Passió hatástörténete, zene, dráma
10. Biblia és a film, Jézus filmek
11 A Bibliatudomány területei
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés:
Félév végi ellenőrzés: szóbeli és dolgozat
Kötelező irodalom:
Benyik Gy.: Az újszövetségi Szentírás keletkezés- és kutatástörténete, Szeged 1993.
Csodás evangéliumok, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.;
Az apostolok csodás cselekedetei, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.
Benyik, Gy.: Újszövetség hatástörténete internetes vázlat (óravázlat)
Ajánlott irodalom
SCHWEIZER, E., Teológiai bevezetés az Újszövetségbe, Kálvin, Bp. 2004.
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.
|
|
|
Felelős tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Újszövetségbe I-II.; Az Újszövetség teológiája I-II.
(Egyetemi teológia szakon Bibliai görög nyelv I-IV is; Újszövetségi szövegolvasás I., amely legkésőbb az Újszövetségi exegézis I. tanegységgel együtt vehető fel.)
A tárgy célja:
Bemutatja a Corpus Paulinum alakulását, a levelek eredetiségének kérdését. A páli levelek kronologikus rendjét követve, kiemelt szakaszok egzegetikai elemzésén keresztül megismertet Pál gondolkodásának néhány alapvető fogalmával.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a bemutatott alapvető fogalmakat, a szemelvények szöveg- és irodalmi kritikáját, kontextusát, teológiai tartalmát.
• Képes az egyes szakaszok mondanivalójának aktualizálására
• Elkötelezett tagja Krisztus titokzatos testének, az egyháznak, és törekszik Krisztus üdvözítő tettének hiteles közvetítőjévé válni
A tárgy tematikája:
1. A Corpus paulinum tartalma; a levelek eredetiségének kérdése; Pál és a megszólított egyházak kapcsolata, a páli misszió
2. A 2Pét 3,14-17 tanúsága a Corpus Paulinumra vonatkozóan; a páli gyűjtemény kialakulásának folyamata
3. Isten terve, kiválasztás, meghívás a páli levelekben
4. Hit és megszentelődés: az 1Tessz 4,1-8 exegézise
5. A megváltás és beteljesedés gondolata a Gal 4,1-7 alapján
6. Az egyház, mint Krisztus teste: 1Kor 12,12-30
7. Charis és charisma; karizma-listák az Újszövetségben: 1Kor 12,28-30; Róm 12,6-8 (1Pét 4,10-11)
8. Agapé és karizmák: a szeretet-himnusz az 1Kor 12-14. fejezet összefüggésében
9. Evangélium és hit: az 1Kor 15,1-11 exegézise
10. Pál és a „hamis apostolok” Korintusban; Pál dicsekvése: 2Kor 12,1-10
11. Igazság és megigazulás; Isten igazsága a Róm 3,21-31alapján
12. Az élet liturgiája: Róm 12,1-2
13. Krisztológiai himnuszok a Corpus Paulinumban I.: Fil 2,5-11
14. Krisztológiai himnuszok a Corpus Paulinumban II.: Ef 1,3-13 (Kol 1,12-20)
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat az első negyedév anyagából
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező irodalom:
Tanári vázlatok
Ajánlott irodalom:
FARKASFALVY D., A Római levél, Eisenstadt 1983.
GÁL F., Pál apostol levelei, SzIT, Bp. 1992.
HAVENER I., 1. és 2. Tesszaloniki, Filippi, Kolosszei, Efezusi és Filemonhoz írt levél, Korda, Kecskemét – Pannonhalma 1995.
PILCH, J.J., A galatákhoz és a rómaiakhoz írt levél, Korda, Kecskemét – Pannonhalma 1994.
THORDAY A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II., SzJT, Bp. 2003.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Ószövetségi idézetek és motívumok a páli levelekben
2. A test fogalma Pál leveleiben
3. Engesztelés, kiengesztelődés a levélirodalomban
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Újszövetségi exegézis II.
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Újszövetségbe I-II.
A tárgy célja: Máté passió történetének elemzése a szinoptikus hagyomány tükrében, különös tekintettel az Ószövetségi prófétai szövegek alkalmazására, és a narratív szövegek teológiai mondandójára.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A szöveg keletkezési folyamatának megismerése
• A szöveg elemzés képességének fejlesztése
• Az Ősegyház teológiája iránti elkötelezettség fejlesztése
A tárgy tematikája:
1. Passió történet keletkezése és hatástörténete
2. Főtanács Jézus ellen
3. Júdás elárulja Jézust
4. Utolsó vacsora
5. Áruló leleplezése
6. Az eucharisztia
7. Jézus halálfélelme
8. Jézus elfogása
9. Jézus szinedrion előtt
10. Péter megtagadja Jézust
11. Jézust átadják Pilátusnak
12. Júdás halála
13 Jézus keresztre feszítése
14. Jézus halála a kereszten
15 Jézus temetése; Az üres sír
16. Jézus megjelenik az asszonyoknak
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: nincs
Félév végi ellenőrzés: félév végén szóbeli, vagy írásbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Benyik Gy.: Passiótörténet (óravázlat)
Jeromos Bibliakommentár II. kötet vonatkozó részei
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Zenei passiók szövegei
2. Csíksomlyói passiók szövegének elemzése
3. Biblia pauperum passió képei
4. Szenvedéstörténet a magyar költészetben
|
|
|
Felelős tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Teljesítendő:
min.16 kredit
_Előadás, kötelező, 8 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Önálló vizsga, kötelező, 8 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
Fejlesztendő kompetenciák:
Istenről és a teremésről szóló keresztény tanítás elmélyült ismerete a Szentírás és az Egyházi hagyomány alapján, korunk kérdésfelevéseinek alapos figyelembe vételével.
A tárgy tematikája:
Istentan: megvizsgáljuk az egyistenhit kialakulását az ókori Izraelben, Jézus tanítását a szerető Atyaistenről, az apostoli levelek tanítását Istenről, a bibliai istenhit találkozását a görög filozófia egyisten-felfogásával az ókorban. Tovább követjük az istenkép alakulását a nagy keresztény gondolkodóknál, Órigenésznél, Ágostonnál, Aquinói Tamásnál, Nicolaus Cusanusnál és másoknál. Megvizsgáljuk a modern ateizmus problémáját. Végül az Isten-kérdés néhány mai megközelítéséről gondolkodunk.
Teremtéstan: megvizsgáljuk az ószövetségi Szentírás tanítását a teremtésről és annak hatását az izraeliták vallásos életére. Beszélünk az újszövetségi Szentírás sajátos tanításáról: teremtés a Logosz által, és új teremtés Jézus Krisztusban. Bemutatjuk a teremtéstan magyarázatát az egyházatyáknál és a skolasztikus teológusoknál, valamint a teremtésről szóló modern felfogásokat. Megvizsgáljuk a teremtéstan és a fejlődéstan viszonyát. Tisztázzuk a teremtés célját. Végül a teremtés hitéből fakadó emberképet mutatjuk be.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező irodalom:
A tanár által készített és a diákok rendelkezésére bocsátott jegyzet.
Alszeghy Zoltán, A kezdetek teológiája, Szeged, Agapé kiadó, 1994
D.Sattler-Th.Schneider, Istentan; Teremtéstan. In: T.Schneider (szerk.), A dogmatika kézikönyve, Budapest, Vigilia kiadó 1996
Ajánlott irodalom:
Puskás Attila, A teremtés teológiája, Budapest, Szent István Társulat, 2006
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
Teremtéstan és fejlődéselmélet
Az ateizmus okai és fajtái.
Istenhit és a rossz problémája
Teremtéstan és környezetvédelem
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
Fejlesztendő kompetenciák:
• A kereszténység megalapítójának, Jézus Krisztusnak valós és pontos ismerete a Szentírás, a hagyomány és a történelmi fejlődések alapján, valamint ennek megértése a mai ember világ- és életfelfogása tükrében.
A tárgy tematikája:
Bemutatjuk a történeti-Jézuskutatás történetét a 18. századtól napjainkig, majd ennek alapján megvizsgáljuk, hogy mit tudhatunk, biztosan vagy nagy valószínűséggel, a történeti Jézusról. Ezután elemezzük a Szentírás főbb könyveinek krisztológiáit: Márk, Máté, Lukács krisztológiáját, a páli levelek és a jánosi iratok krisztológiáját. A következőkben nyomon követjük a krisztológia kialakulását az ókori egyházban, valamint annak dogmatikai megfogalmazását a nikaiai, efezusi és khalkédóni zsinaton.
Ezután bemutatjuk a történelem folyamán megjelent főbb krisztológiai paradigmákat: az alulról induló (antiókhiai) krisztológiát,a felülről induló (alexandriai) krisztológiát, a kegyelemtan keretébe ágyazott (ágostoni, anzelmi, tamási) krisztológiát, a protestáns liberális teológusok krisztológiáját, valamint a 2. vatikáni zsinatból kiolvasható szentháromságos krisztológiát.
A következőkben sorra vesszük a fontosabb szótérológiai megközelítéseket. Végül pedig megkíséreljük egy szintetikus, szisztematikus, mai krisztológia kidolgozását.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező irodalom:
A tanár által készített és a diákok rendelkezésére bocsátott jegyzet.
H.Kessler, Krisztológia, in: Th.Schneider (szerk.), A dogmatika kézikönyve, Budapest, Vigilia, 1996, I. kötet, 251-474.old.
Ajánlott irodalom:
W.Kasper, Jézus a Krisztus
Ajánlott témák szemeszerdolgozathoz:
A változó krisztológiai paradigmák összehasonlítása
A felszabadítás teológusainak Jézus-képe
Jézus alakja a korabeli zsidó társadalomban
Teilhard de Chardin krisztológiája
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.10 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
A tárgy célja:
A tantárgy célja az, hogy megismertesse az Egyház ókori történetét, a belső mozgásait a kezdetektől Nagy Szent Gergely pápaságának végéig (Krisztus idejétől 604-ig).
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az Egyház kezdeteit, ókori történetét, és a kor szellemi irányzatait, valamint azok hatását az Egyházra.
• Képes felismerni Krisztus jelenlétét az Egyház történetében, képes felismerni a mai világban ennek a korszaknak a nyomait, mondanivalóját, képes elmagyarázni és értelmezni a korszak történeti problémáit.
• Elkötelezett abban, hogy az Egyház történetét ismerve hitet tegyen az Egyházban jelen levő Úrról a jelen világban.
A tárgy tematikája:
1. Az egyháztörténelem fogalma, felosztása
2. Az Egyház terjedése, az apostoli Egyház
3. A II. század teológiai kérdései és az apologetika
4. Az Egyház élete a Római birodalom egyes területein
5. Az egyházatyák
6. Keresztényüldözések és szentek
7. A konstantini fordulat
8. Az I. Nikaiai és az I. Konstantinápolyi Zsinat
9. A V. század teológiai problémái és az annak megoldását célzó zsinatok (Efezus, Khalkedon)
10. A kor további teológiai kérdései és zsinatai
11. A szerzetesi élet kezdetei
12. Az ókori liturgikus élet
13. Nagy Szent Leó és Nagy Szent Gergely Egyháza
14. Áttekintés: az Egyház teológiai tisztázódásának kora
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező és ajánlott irodalom:
ADRIÁNYI Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve. Aurora, München 1975.
Atlas zur Kirchengeschichte. Die christlichen Kirchen in Geschichte und Gegenwart. Kiad. Hubert JEDIN, …, átdolg. Jochen MARTIN. Herder, Freiburg–Basel–Wien 22004.
FRÖHLICH, Roland, Egyháztörténet évszámokban. Jel, Budapest 2006.
GÁRDONYI Máté, Bevezetés a Katolikus Egyház történetébe. Jel, Budapest 2006.
SZÁNTÓ Konrád, A katolikus egyház története. 3 kötet. Ecclesia, Budapest 1983-1988.
SZÁNTÓ Konrád, Egyháztörténelem. Jel, Budapest 2001.
TÖRÖK József, Egyetemes egyháztörténelem. Szent István Társulat, Budapest 1999.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Akart-e Krisztus Egyházat alapítani?
2. Mit hozott az Egyháznak az I. Nikaiai Zsinat?
3. A teológia kikristályosodása az ókorban
4. Pécs: Európa kulturális fővárosa 2010: ókeresztény emlékek Pécsett
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Egyháztörténelem I.
A tárgy célja:
A tantárgy célja az, hogy megismertesse az Egyház ókori történetét, a belső mozgásait Nagy Szent Gergely pápaságának végétől a reformációig (604-1517).
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az Egyház kezdeteit, ókori történetét, és a kor szellemi irányzatait, valamint azok hatását az Egyházra.
• Képes felismerni Krisztus jelenlétét az Egyház történetében, képes felismerni a mai világban ennek a korszaknak a nyomait, mondanivalóját, képes elmagyarázni és értelmezni a korszak történeti problémáit.
• Elkötelezett abban, hogy az Egyház történetét ismerve hitet tegyen az Egyházban jelen levő Úrról a jelen világban.
A tárgy tematikája:
1. A népvándorlás kora
2. Az Egyházi Állam létrejötte
3. Nagy Károly frank uralma
4. A frank birodalom felbomlása és a Német-Római Birodalom kezdete
5. A Saeculum Obscurum
6. Teológiai viták kelet és nyugat között, a keleti egyházszakadás
7. A bencés lelkiség nyugaton (clunyi reform, iskolák, hierarchia, missziók)
8. VII. Gergely pápasága
9. A középkori teológia
10. Lovagrendek, szerzetesrendek
11. A keresztes hadjáratok és azok értékelése
12. III. Ince pápa kora
13. Középkori eretnekségek
14. VIII. Bonifác pápaságának kora
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező és ajánlott irodalom:
ADRIÁNYI Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve. Aurora, München 1975.
Atlas zur Kirchengeschichte. Die christlichen Kirchen in Geschichte und Gegenwart. Kiad. Hubert JEDIN, …, átdolg. Jochen MARTIN. Herder, Freiburg–Basel–Wien 22004.
FRÖHLICH, Roland, Egyháztörténet évszámokban. Jel, Budapest 2006.
GÁRDONYI Máté, Bevezetés a Katolikus Egyház történetébe. Jel, Budapest 2006.
SZÁNTÓ Konrád, A katolikus egyház története. 3 kötet. Ecclesia, Budapest 1983-1988.
SZÁNTÓ Konrád, Egyháztörténelem. Jel, Budapest 2001.
TÖRÖK József, Egyetemes egyháztörténelem. Szent István Társulat, Budapest 1999.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Sötét-e a középkor?
2. A skolasztika hatása
3. a középkori iskolarendszer
4. VII. Gergely dictatus papae-ja
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Egyháztörténelem I. és II.
A tárgy célja:
A tantárgy célja az, hogy megismertesse az Egyház újkori történetét, a belső mozgásait a reformációtól az Egyház megújulásán keresztül egészen a francia forradalomig (1517-1789).
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a katolikus és protestáns egyházak tanítása, világképe közti különbségeket, a Katolikus Egyház megújulását.
• Képes felismerni Krisztus jelenlétét az Egyház történetében, képes felismerni a mai világban ennek a korszaknak a nyomait, mondanivalóját, képes elmagyarázni és értelmezni a korszak történeti problémáit.
• Elkötelezett abban, hogy az Egyház történetét ismerve hitet tegyen az Egyházban jelen levő Úrról a jelen világban.
A tárgy tematikája:
1. A pápák avignoni fogsága
2. a nyugati egyházszakadás és a Konstanzi Zsinat
3. Az Egyház a reformáció előtt: a Konstanzi Zsinattól 1517-ig
4. A reformáció Németországban (Luther)
5. A reformáció Európában (Kálvin, VIII. Henrik, illetve más európai államok)
6. A reformáció Magyarországon
7. Az Egyház az Augsburgi Vallásbékétől Harmincéves Háború végéig
8. Az inkvizíció
9. A katolikus világmissziók
10. A gallikán egyház (Franciaország, gallikanizmus)
11. Francia vallásos élet és teológia, kvietizmus, janzenizmus
12. Felvilágosodás, episzkopalizmus
13. Az abszolutizmus az európai államokban
14. Mária Terézia uralkodása és II. József jozefinizmusa
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező és ajánlott irodalom:
ADRIÁNYI Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve. Aurora, München 1975.
Atlas zur Kirchengeschichte. Die christlichen Kirchen in Geschichte und Gegenwart. Kiad. Hubert JEDIN, …, átdolg. Jochen MARTIN. Herder, Freiburg–Basel–Wien 22004.
FRÖHLICH, Roland, Egyháztörténet évszámokban. Jel, Budapest 2006.
GÁRDONYI Máté, Bevezetés a Katolikus Egyház történetébe. Jel, Budapest 2006.
SZÁNTÓ Konrád, A katolikus egyház története. 3 kötet. Ecclesia, Budapest 1983-1988.
SZÁNTÓ Konrád, Egyháztörténelem. Jel, Budapest 2001.
TÖRÖK József, Egyetemes egyháztörténelem. Szent István Társulat, Budapest 1999.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Luther egyházképe az Írásai alapján
2. A Trienti Zsinat hatása a mai egyházra
3. Az inkvizíció kérdése mai szemmel
4. Az Egyház megújulása a török hódítást követően
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Egyháztörténelem I, II. és III.
A tárgy célja:
A tantárgy célja az, hogy megismertesse az Egyház modernkori történetét, a belső mozgásait a francia forradalomtól egészen napjainkig (1789-től napjainkig).
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a modernkori szellemi irányzatokat és azok hatását az Egyházra.
• Képes felismerni Krisztus jelenlétét az Egyház történetében, képes felismerni a mai világban ennek a korszaknak a nyomait, mondanivalóját, képes elmagyarázni és értelmezni a korszak történeti problémáit.
• Elkötelezett abban, hogy az Egyház történetét ismerve hitet tegyen az Egyházban jelen levő Úrról a jelen világban.
A tárgy tematikája:
1. A francia forradalom és következményei
2. A katolikus restauráció kora és a liberalizmus
3. IX. Piusz pápasága
4. Az I. Vatikáni Zsinat és az Egyházi Állam megszűnése
5. XIII. Leó pápasága
6. A kultúrharc
7. X. Piusz pápasága és a modernizmus
8. XV. Benedek pápasága és az I. Világháború
9. XI. Piusz pápasága, a Katolikus Egyház a két világháború között
10. XII. Piusz és a II. Világháború
11. XXIII. János, VI. Pál és a II. Vatikáni Zsinat
12. Egyház a II. Vatikáni Zsinat után
13. Kommunizmus és kapitalizmus harca az Egyház életében a XX. században
14. Múltból a jelen át a jövőbe: az Egyháztörténet aktuális kérdései
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező és ajánlott irodalom:
ADRIÁNYI Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve. Aurora, München 1975.
Atlas zur Kirchengeschichte. Die christlichen Kirchen in Geschichte und Gegenwart. Kiad. Hubert JEDIN, …, átdolg. Jochen MARTIN. Herder, Freiburg–Basel–Wien 22004.
FRÖHLICH, Roland, Egyháztörténet évszámokban. Jel, Budapest 2006.
GÁRDONYI Máté, Bevezetés a Katolikus Egyház történetébe. Jel, Budapest 2006.
SZÁNTÓ Konrád, A katolikus egyház története. 3 kötet. Ecclesia, Budapest 1983-1988.
SZÁNTÓ Konrád, Egyháztörténelem. Jel, Budapest 2001.
TÖRÖK József, Egyetemes egyháztörténelem. Szent István Társulat, Budapest 1999.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A felvilágosodás és az Egyház
2. Az Egyház és a béke kérdése a XX. században
3. Mit hozott az Egyháznak a II. Vatikáni Zsinat?
4. Hogyan látod a mai Egyházat?
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Egyháztörténelem I, II, III. és IV.
A tárgy célja:
A tantárgy célja az, hogy megismertesse a Magyar Egyház történetét, a belső mozgásait a magyar állam kezdeteitől napjainkig (997-től napjainkig).
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az Magyar Egyház kezdeteit, történetét, és a különböző korok sajátos szellemi irányzatait, valamint azok hatását az Egyházra.
• Képes felismerni Krisztus jelenlétét az Egyház történetében, képes felismerni a mai világban ennek a korszaknak a nyomait, mondanivalóját, képes elmagyarázni és értelmezni a korszak történeti problémáit.
• Elkötelezett abban, hogy az Egyház történetét ismerve hitet tegyen az Egyházban jelen levő Úrról a jelen világban.
A tárgy tematikája:
1. Bevezetés: kereszténység hazánkban a magyarok bejövetele előtt
2. Honfoglalás és államalapítás (Szent István)
3. A XI. század Magyarországa (Szent László, szerzetesek, szentek, egyházszervezet)
4. Egyház az Árpádok kihalásáig
5. Lovagrendek, szerzetesrendek, iskolák az Árpádkorban
6. Az Anjou-kor Egyháza
7. Luxembourgi Zsigmondtól a középkori magyar állam bukásáig, a humanizmus és reneszánsz kora
8. A reformáció és Magyarország három részre szakadása
9. Katolikus megújulás Magyarországon a török korban (XVII. sz.)
10. Katolikus megújulás Magyarországon a török kor után (XVIII. sz.)
11. Jozefinizmus és liberalizmus
12. Az 1848/49-es forradalom és szabadságharctól a kiegyezésig
13. Ferenc József monarchiája
14. Az I. és a II. világháború közti idöszak
15. A kommunizmus és szocializmus Magyarországa
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező és ajánlott irodalom:
ADRIÁNYI Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve. Aurora, München 1975.
Atlas zur Kirchengeschichte. Die christlichen Kirchen in Geschichte und Gegenwart. Kiad. Hubert JEDIN, …, átdolg. Jochen MARTIN. Herder, Freiburg–Basel–Wien 22004.
FRÖHLICH, Roland, Egyháztörténet évszámokban. Jel, Budapest 2006.
HERMANN Egyed, A katolikus egyház története Magyarországon 1914-ig. Aurora, München 1973.
TÖRÖK József, A magyar egyház évezrede. Mikes, Ecclesia, Budapest 2000.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Mi lett volna, ha a magyarok nem veszik fel a kereszténységet?
2. Vallási élet a három részre szakadt országban
3. Liberalizmus
4. A kommunista diktatúra hatása az Egyházra
|
|
|
Felelős tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Felelős oktató:
Válóczy József Ákos Dr. (VAJPAAH.SZE)
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
|
|
Felelős tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
A tárgy a vallási alapjelenségekkel, a nagy világvallásokkal, ezeknek a kereszténységhez való viszonyával, a kereszténységgel mint vallással, valamit korunk vallási jelenségeivel foglalkozik.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A vallási jelenségek és a világvallások alapos ismerete
• Képesség a kereszténységnek az emberiség vallási hagyományának egészében való elhelyezésére
• Elkötelezettség a vallások közötti párbeszéd előmozdítására
A tárgy tematikája:
1. A vallás fogalma
2. A térrel kapcsolatos vallási alapjelenségek
3. Az idővel kapcsolatos vallási alapjelenségek
4. A természet mint a vallási szimbólumok talaja
5. Keresztény vallási jelenségek a vallásfenomenológia tükrében
6. Vallás és pszichológia
7. A zsidóság
8. Az iszlám
9. A hinduizmus
10. A buddhizmus
11. A vallások teológiája
12. A szekularizáció
13. A vallási fundamentalizmus
14. A New Age
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: két zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Várnai Jakab: A vallás a fundamentálteológia szempontjából. SZHF jegyzete, Szeged 1998.
Kránitz Mihály: Alapvető Hittan I. Kinyilatkoztatás, vallás, vallások. Budapest, SZIT, 2000.
Horst Bürkle: Az istenkereső ember. A világvallások istenkeresése. Szeged, Agapé, 1998.
Helmut von Glasenapp: Az öt világvallás. [Budapest], Talentum, 21998
Nostra Aetate (a II. Vatikáni Zsinat nyilatkozata a nem keresztény vallásokról)
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A tér és az idő szemléletének összehasonlítása J. Ratzinger: A liturgia szelleme c. művében és M. Eliadénál
2. A tér és az idő eliadei felfogásának alkalmazhatósága az Ószövetség látásmódjára
3. Freud valláskritikájának értékelő bemutatása
4. Az ateizmus és az agnoszticizmus
5. Az anonim kereszténység elmélete K. Rahnernél
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
A tárgy a teológiai megismerés objektív és szubjektív princípiumával, a kinyilatkoztatással és a hittel, valamint az egyház hitét tanúsító fórumokkal, a Szentírással, a hagyománnyal, a tanítóhivatallal, a tudományos teológiával és a hívők hitérzékével foglalkozik.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A kinyilatkoztatás és a hit teológiájának átfogó ismerete
• Képesség az egyház hitének tudományos szemléletű megközelítésére
• Elkötelezettség a Szentírás az egyház tanításának tanulmányozására
A tárgy tematikája:
1. A kinyilatkoztatás a Szentírásban
2. A kinyilatkoztatás teológiatörténete
3. Az újkori kinyilatkoztatás-kritika alapeszméi, a kanti filozófia kihívásai és az I. vatikáni zsinat
4. A Dei Verbum dogmatikai konstitúció
5. A kinyilatkoztatás lehetőségének megalapozása
6. A kinyilatkoztatás mint tanítás és mint történelem
7. A kinyilatkoztatás mint belső tapasztalat és mint dialektikus jelenlét
8. A kinyilatkoztatás mint szimbólumfeltárulás
9. A hit a szentírásban
10. A hit szisztematikus tárgyalása
11. A Szentírás
12. A sugalmazás
13. A hagyomány
14. Tanítóhivatal, teológia, hitérzék
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: két zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Várnai Jakab: A kinyilatkoztatás és a hit. Budapest, Sapientia, 2003.
Dulles, Avery: A kinyilatkoztatás modelljei. Budapest, Vigilia, 2005.
Knoch, Wendelin: Az emberkereső Isten. Kinyilatkoztatás, Szentírás, hagyomány. Szeged, Agapé, 1999.
Kránitz Mihály: Alapvető hittan IV. Hit, tudás és megismerés. Budapest, SZIT, 2000.
Rahner, Karl: A hit alapjai. Bevezetés a kereszténység fogalmába. Szeged, Agapé, 1998.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Mítosz és kinyilatkoztatás teológiai szempontból
2. A bibliai hermeneutika aktuális kérdései
3. A kinyilatkoztatás történetének teológiája K. Rahnernél
4. A hit megalapozásának szükségessége és határai
5. A Fides et Ratio a hit és az ész együttműködéséről
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Fundamentális teológia III. (Alapvető krisztológia)
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
Ki volt, és mit akart a Názáreti Jézus? Milyen ismereteink vannak a történelmi Jézus önértelmezéséről, céljairól és sorsáról?
Fejlesztendő kompetenciák:
• A történeti Jézusra vonatkozó tudásunk forrásainak és terjedelmének ismerete
• Fogékonysás Jézus Krisztus emberi valóságára
• Elkötelezettség a tudományos teológia eredményeinek az igehirdetésbe való beépítésére
A tárgy tematikája:
1. Jézus Krisztus a keresztény hitben és a teológiában
2. A krisztológia kiindulópontjai
3. Megismerni valakit a történelmen keresztül
4. Megismerésünk hermeneutikus jellege és Jézus megismerése
5. Jézus Krisztus történetiségének megközelítése a Biblián kívüli forrásokon keresztül
6. Jézus Krisztus történetiségének megközelítése a Biblián keresztül
7. A Jézus-kutatás története és eredményei
8. Az ősegyház közvetítő szerepe
9. Az evangélisták közvetítő szerepe
10. Ki volt és mit akart Jézus
11. Jézus Krisztus tanúsága önmagáról
12. A csodák és jövendölések kérdése
13. A föltámadás
14. Jézus jelenlétének formái
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: két zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Kasper, Walter: Jézus a Krisztus. Budapest, Vigilia, 1996.
Kessler, Hans: Krisztológia (2. fejezet: Bibliai alapok). In Schneider, Theodor: A dogmatika kézikönyve I. Budapest, Vigilia, 1996.
Kránitz Mihály: Alapvető hittan II. Jézus Krisztus személye. Budapest, SZIT, 1999.
Sesboüé, Bernard: Krisztus pedagógiája. Az alapvető krisztológia elemei. Budapest, Vigilia, 1997.
Várnai Jakab: Út Jézushoz. Szeged, SzHF, 32005.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz
1. R. Bultmann Jézus Krisztus és a mitológia című művének elemzése
2. Jézus Krisztus feltámadásának kérdése a kortárs teológiában
3. Jézus messiási címei
4. Jézus személye zsidó szempontból
5. A vallás pluralista teológiájának krisztológiája
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
Az egyháznak mint a keresztény hit a keresztény alanyának és tárgyának értelmezése a maga összetettségében.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Az egyház önértelmezésének ismerete
• Fogékonysás az egyház összetett valóságára
• Elkötelezettség az egyház életébe való bekapcsolódásra
A tárgy tematikája:
1. Az egyház krisztusi eredete
2. Az egyház alapítása a történet-kritikai kutatás szemével
3. Az apostoli kor egyháza
4. A II. Vatikáni zsinat tanítása az egyházról
5. Communio egyháztan
6. Az egyház mint az üdvösség szentsége
7. Az egyház alapfunkciói
8. „Egy, Szent”
9. „Katolikus, Apostoli”
10. Az egyház alapformái
11. A laikusok az egyházban
12. Fölszentelt szolgálatok az egyházban
13. Intézmény és karizma az egyházban
14. Az egyház modelljei
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: két zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Várnai Jakab: Egyháztan. Budapest, Sapientia, 2003.
Siegfried Wiedenhofer: Ekkleziológia. In Theodor Schneider: A dogmatika kézikönyve II. Budapest, Vigilia, 1996. 49-159.
Avery Dulles: Az egyház modelljei. Budapest, Vigilia, 2003.
Kránitz Mihály: Az egyház. Alapvető hittan III. Budapest, SZIT, 1999.
Tomka Ferenc: Intézmény és karizma az egyházban. Vázlatok a katolikus egyház szociológiájához. Budapest, OLI, 1991.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A szerzetesség teológiája
2. Az állandó diakonátus teológiai kérdései
3. A papi nőtlenség
4. Karl Rahner teológiája az egyházról
5. Az egyház hely(zet)e a szekularizált világban
|
|
|
Felelős tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja: a növendék megismeri az egyház mai koncepcióját a katekézisről, miközben
szert tesz a katekézis végzéséhez szükséges szemléletre.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az egyház katekézisről vallott mai szemléletét.
• Képes az egyház mai szemléletének fényében felülvizsgálni saját maga és környezetének katekézissel kapcsolatos elképzelését és tapasztalatait.
• Elkötelezett abban, hogy megvalósítsa a gyakorlatban is ezt az új szemléletet.
A tárgy tematikája:
1. A katekézis fogalma
2. A katekézishez kapcsolódó más igeszolgálatok – fogalmi tisztázás
3. A katekézis történetének állomásai
4. A katekézis hátterében lévő teológiai szempontok I. (kapcsolata az egyház küldetésével)
5. A katekézis hátterében lévő teológiai szempontok II. (egyház-, közösség-, és emberkép)
6. A katekézis pedagógiájának modellje
7. A katekézis forrásai és alkalmazásuk
8. A katekézis szereplői
9. A katekézis az evangelizáció folyamatában I. (a folyamat egésze)
10. A katekézis az evangelizáció folyamatában II. (a katekumenátus folyamata)
11. A kateketikai tervezés és programozás fogalma
12. A kateketikai tervezés és programozás folyamata I. (helyzetfelmérés-, és értékelés)
13. A kateketikai tervezés és programozás folyamata II. (célok meghatározása, elrendezése, dokumentált tartalmi részek és tapasztalatok kiválasztása)
14. A kateketikai tervezés és programozás folyamata II. (katekézis-foglalkozás, kiértékelés)
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat a 3-6. témákból
Félév végi ellenőrzés: írásbeli vizsga
Kötelező irodalom:
Keszeli S., Alapvető kateketika. Bevezetés a katekézis elméleti alapjaiba katekétáknak, SZHF, 2006. (elektronikus formában letölthető az alábbi helyről: www.theol.u-szeged.hu/konyvtar/keszeli/alapveto_kateketika.pdf)
Ajánlott irodalom:
1. Klérus Kongregáció, A Katekézis Általános Direktóriuma, Szent István Társulat, Budapest, 1997.
2. MKPK HB, Magyar Kateketikai Direktórium, Szent István Társulat, Budapest, 2000.
3. Fogassy J., Katekéták kézikönyve, Szent István Társulat, Budapest, 2002.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A katekéta lelkisége – az ideál, és a gyakorlati megvalósítás útjai
2. A katekéta csoportvezetői feladatai
3. Katekézis és lelkivezetés
4. Tervszerű katekézis a plébánián, ma Magyarországon – az előrelépés feltételei
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltételek:
A kateketika elmélet I. sikeres teljesítése.
A tárgy célja: a hallgató megismeri a gyermek, serdülő, fiatal és felnőtt korosztály katekézisének elméleti alapjait, és ezek gyakorlati vonatkozásait.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a különböző korosztályok katekézisének sajátosságait a tervezés és programozás lépéseinek megfelelően.
• Képes az elméleti ismeretek alapján gyakorlati problémák megoldásának korrekt felvázolására.
• Elkötelezett abban, hogy a gyakorlatban is megvalósítsa az elsajátított ismereteket.
A tárgy tematikája:
1. A kisgyermekek katekézise nevelésük egészében
2. A kisgyermek főbb fejlődés- és valláslélektani sajátosságainak kateketikai vonatkozásai
3. Az elemi vallásos nevelés tényezői
4. Katekézisük céljai, kateketikai tervek
5. Szentségi felkészítés; a Szentírás és egyéb források használata; a katekézis-foglalkozás; szemléltetés
6. A serdülők és fiatalok helyzete, életkori sajátosságai és kateketikai vonatkozásaik
7. Katekézisük céljai és tartalmi vonatkozásai
8. Az első evangelizáció folyamata és tényezői
9. Általános módszertani szempontok
10. Bérmálási felkészítés; Ifjúságpasztorációs tervezetek
11. A felnőttkor jellemzése szociológiai, fejlődés- és valláslélektani szempontból, mindezek kateketikai vonatkozásai
12. Katekézisük céljai és tartalmi vonatkozásai
13. A felnőtt hitbeli növekedésének módja, és módszertani vonatkozásai
14. Támpontok a kateketikai tervezéshez és programozáshoz
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat a gyermekkorosztály katekéziséből
Félév végi ellenőrzés: írásbeli vizsga
Kötelező irodalom:
Keszeli S., Korosztályi katekézis-módszertan, Szeged, SZHF, 2007.
Keszeli S., Serdülők és fiatalok katekézise, SZHF, 2007.
Keszeli S., Az első evangelizáció módszertani vonatkozásai, SZHF, 2007.
Keszeli S., Felnőttek katekézise, SZHF, 2007.
Ajánlott irodalom:
Dobos L., Hittan – felnőtteknek. Egy andragógiailag megalapozott felnőttkatekézis körvonalai, Lámpás, Abaliget, 1999.
Fogassy J., Katekéták kézikönyve, Szent István Társulat, Budapest, 2002.
Tonelli R., Fiatalokból felnőtt keresztények, Don Bosco, Budapest, 2002.
Petitclerc J-M., Beszéljünk a gyermeknek Istenről, Don Bosco, Budapest, 1999.
Petersen J., Az evangelizálás, mint életstílus, KIA, Budapest, 2000.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Első evangelizációs kezdeményezések
2. Az evangelizátor szellemisége, lelkülete
3. A Szentírás használata különböző korosztályok katekézisében
4. Korosztályi kateketikai tervek alkalmazásának szempontjai
5. Sajátos témák a korosztályi katekézisekben
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Kateketika elmélet I-II.
A tárgy célja: a növendékek szert tesznek a kisgyermekek katekézise végzéséhez szükséges gyakorlati alapokra.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a kisgyermekek katekézisének gyakorlati megvalósításához szükséges legfontosabb eljárásokat és eszközöket.
• Képes ezen eszközök és eljárások használatára.
• Elkötelezett abban, hogy továbbfejlessze, és az életben is alkalmazza ezeket az ismereteket és képességeket.
A tárgy tematikája:
1. A hospitálás megfigyelési szempontjainak megbeszélése
2. Hospitálás
3. Részvétel a főiskola által szervezett hospitálásokon
4. A hospitálások közös értékelése
5. Módszerek, motiváció, ismétlés
6. Szemléltetés
7. A narráció szabályainak megismerésére
8. A foglalkozás-vázlat elemei
9. Foglalkozás-vázlat közös készítése
10. Szentírási szöveg narrációja szemléltetéssel egybekötve (csoportban), közös kiértékelés I.
11. Szentírási szöveg narrációja szemléltetéssel egybekötve (csoportban), közös kiértékelés II.
12. A kateketikai programkészítés elméleti alapjainak megismerése
13. Programozási feladat
14. Közös kiértékelés
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: a félév gyakorlati részfeladatainak értékelése (rendszeres részvétel a gyakorlatokon, hospitálási jegyzőkönyvek, narráció, szemléltető eszközök)
Félév végi ellenőrzés: a féléves részmunkák összességének értékelése, és egy szóbeli vizsga.
Kötelező irodalom:
Keszeli S., Korosztályi katekézis-módszertan, Szeged, SZHF, 2007.
Keszeli S., Alapvető kateketika. Bevezetés a katekézis elméleti alapjaiba katekétáknak, SZHF, 2006. (elektronikus formában letölthető az alábbi helyről:
www.theol.u-szeged.hu/konyvtar/keszeli/alapveto_kateketika.pdf)
Fogassy J., Katekéták kézikönyve, Szent István Társulat, Budapest, 2002.
Ajánlott irodalom:
Gyökössy E.: Hogyan tartsunk gyermekbibliaórát? Református Zsinati Iroda Sajtóosztálya, Budapest, 1992.
Szőke J. (Szerk.), Hittant – de hogyan?, Don Bosco, Budapest, 1998.
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltételek:
Kateketika elmélet I-II., Kateketika gyakorlat 1.
A tárgy célja: a növendékek szert tesznek a serdülő, fiatal és felnőtt korosztály katekézise végzéséhez szükséges gyakorlati alapokra.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a serdülő, fiatal és felnőtt korosztály katekézisének gyakorlati megvalósításához szükséges legfontosabb eljárásokat és eszközöket.
• Képes ezen eszközök és eljárások használatára.
• Elkötelezett abban, hogy továbbfejlessze, és az életben is alkalmazza ezeket az ismereteket és képességeket.
A tárgy tematikája:
1. Didaktikai alapok áttekintése (motiváció, aktualizáció)
2. Narráció I. (serdülőkortól felnőttekig)
3. Narráció II. (serdülőkortól felnőttekig)
4. Motiváció/aktualizáció bemutatása I.
5. Motiváció/aktualizáció bemutatása II.
6. Hospitálás
7. A hospitálás közös kiértékelése
8. Imaalkalmak tartása elméleti alapjainak megismerése
9. Serdülők-felnőttek katekézis-foglalkozás-típusainak áttekintése
10. Serdülők-felnőttek katekézis-foglalkozásának csoportos kidolgozása
11. Programozási gyakorlat I.
12. Programozási gyakorlat II.
13. Serdülőkkel, fiatalokkal való kommunikáció alapvető szempontjainak megismerése
14. Közös kiértékelés
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: a gyakorlati feladatok határidő előtti leadása, az egyes feladatok értékelése (narráció, hospitálási jegyzőkönyv, aktualizáció/motiváció, imablokk vázlata, imablokk levezetése, programozási gyakorlat)
Félév végi ellenőrzés: a féléves részmunkák összességének értékelése, és egy szóbeli vizsga.
Kötelező irodalom:
Keszeli S., Korosztályi katekézis-módszertan, Szeged, SZHF, 2007.
Keszeli S., Alapvető kateketika. Bevezetés a katekézis elméleti alapjaiba katekétáknak, SZHF, 2006. (elektronikus formában letölthető az alábbi helyről:
www.theol.u-szeged.hu/konyvtar/keszeli/alapveto_kateketika.pdf)
Ajánlott irodalom:
Fogassy J., Katekéták kézikönyve, Szent István Társulat, Budapest, 2002.
Keszeli S., Serdülők és fiatalok katekézise, SZHF, 2007.
Keszeli S., Felnőttek katekézise, SZHF, 2007.
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tanegység célja:
Bevezetést adni a keresztény hit legfőbb tanításaiba.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a keresztény hit Istenre, Krisztusra és az Egyházra vonatkozó legfőbb tanításait.
• Képes a felmerülő egzisztenciális emberi kérdésekre hitből fakadó választ adni.
• Elkötelezett abban, hogy az ember végső kérdéseiről, az igazságot keresve mélyrehatóan gondolkozzon és elgondolkoztasson másokat.
A tanegység tematikája:
I. Isten kiléte
II. Isten tevékenysége
III. Jézus kiléte
IV. Jézus tanítása
V. Jézus halála és föltámadása
VI. Szentlélek, lélek, halál
VII. Az imádság
VIII. A Biblia és az Egyház
IX. Bűn és megbocsátás
X. Krisztus nyomában
XI. Az öröm, a béke, a remény
Követelmény: Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga az órán elhangzottakból és a jegyzet anyagából.
Kötelező irodalom:
Thorday Attila óravázlata, SzHF, Szeged 2006.
Ajánlott irodalom:
Pápai Lajos: A keresztény hit alapjai I-II, Győr 2003.
Cherchez et vous trouverez, Taizé 2004.
|
|
|
Felelős tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Fundamentális teológiai (Egyháztan)
A tárgy célja: A hallgató megismerje az egyház nyilvános istentiszteletének, szentségi életének szentírási alapjait, történelmi fejlődését és a II. Vatikáni Zsinat liturgiáról való tanítását. Továbbá megismerje a szentségek teológiáját és ünneplését, az egyházi év jelentőségét és az imaórák liturgiáját.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismerje meg a szakramentalitás elvét a teológiában, valamint a szentségek szerepét a krisztusi életben.
• Képes legyen megismerni a liturgiában használt jelek szerepét.
• Elkötelezett legyen az Egyház liturgikus, szentségi életébe bekapcsolódni, és azt másoknak is érthetővé tenni.
A tárgy tematikája:
1. A liturgika fogalma, jelentősége
2. A liturgia története
3. A liturgikus reform
4. A szentségek meghatározása, célja, hatékonysága
5. A keresztség bibliai alapjai
6. A keresztség hatása, szertartása
7. A bérmálás bibliai alapjai
8. A bérmálás hatása, szertartása
9. Az eucharisztia alapítása
10. Az eucharisztia mint étkezés és emlékezet
11. Az eucharisztia áldozat és jelenlét
12. Az eucharisztia ekkleziológiai vonatkozásai
13. Az eucharisztia ünneplése
14. Az eucharisztikus imák szerkezete, fajtái
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: 2 zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Katolikus Egyház Katekizmusa
Várnagy Antal: Liturgika, Lámpás kiadó, Abaliget 2001.
Liturgikus Konstitúció (II. Vatikáni Zsinat)
A dogmatika kézikönyve II. Vigília, Budapest 1996
Babos István: Az Egyház szentségei, Agapé 1996
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Krisztus valóságos jelenléte az Oltáriszentségben
2. A beavató szentségek
3. Bűnbánati liturgiák
4. A papi szolgálat hármas funkciója
Tételjegyzék - Liturgika
2007-2008 I. félév
1. A liturgia fogalma. A liturgikus mozgalom (Guéranger-től a II. Vatikáni Zsinatig).
2. A Sacrosanctum Concilium konstitúció ismertetése (I.-II. fejezet)
3. A misztérium fogalma. A szentségek hatása, célja, hatékonysága
4. A keresztség szentségének nevei, előképei, alapítása, szentségi jele
5. A keresztség hatásai, szükségessége, személyei, szertartása
6. A bérmálás nevei, krisztusi rendelése, szentségi jele, hatásai
7. Az Eucharisztia jelentősége, nevei, alapítása.
8. Az Eucharisztia lakoma és emlékezet jellege.
9. Az eucharisztikus jelenlét, a transubstantiatio tana (vö. J. Ratzinger előadása).
10. Az Eucharisztia mint áldozat. Krisztus áldozata és az egyház áldozata.
11. Az Eucharisztia hatásai (vö. Ecclesia de Eucharistia és Mane nobiscum dokumentumok).
12. Az eucharisztikus imák fölépítése. Az egyes eucharisztikus imák jellegzetességei.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Fundamentális teológia (Egyháztan)
A tárgy célja: A hallgató megismerje az egyház nyilvános istentiszteletének, szentségi életének szentírási alapjait, történelmi fejlődését és a II. Vatikáni Zsinat liturgiáról való tanítását. Továbbá megismerje a szentségek teológiáját és ünneplését, az egyházi év jelentőségét és az imaórák liturgiáját.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismerje meg a szakramentalitás elvét a teológiában, valamint a szentségek szerepét a krisztusi életben.
• Képes legyen megismerni a liturgiában használt jelek szerepét.
• Elkötelezett legyen az Egyház liturgikus, szentségi életébe bekapcsolódni, és azt másoknak is érthetővé tenni.
A tárgy tematikája:
1. A bűnbocsánat szentségének bibliai alapjai
2. A bűnbocsánat szentségének története, jelen gyakorlata
3. A bűnbánati liturgiák, a búcsúk.
4. A betegek kenetének bibliai alapjai, a szentség célja, szertartása
5. A házasság szentségének bibliai alapjai
6. A házasság szentségének története, hatása, ünneplése
7. Az egyházi rend szentségének bibliai alapjai
8. Az egyházi rend három fokozata, a szentség hatása, ünneplése
9. A szentelmények
10. Az egyházi év története
11. Húsvéti szent három nap, húsvéti idő, szent negyven nap
12. Karácsony ünnepe, karácsonyi idő, advent
13. Évközi idő. Szentek ünneplése
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: 2 zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Katolikus Egyház Katekizmusa
Várnagy Antal: Liturgika, Lámpás kiadó, Abaliget 2001.
Liturgikus Konstitúció (II. Vatikáni Zsinat)
A dogmatika kézikönyve II. Vigília, Budapest 1996
Babos István: Az Egyház szentségei, Agapé 1996
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Krisztus valóságos jelenléte az Oltáriszentségben
2. A beavató szentségek
3. Bűnbánati liturgiák
4. A papi szolgálat hármas funkciója
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: négy szemeszter (120 kredit) BA szinten teológiai, pasztorális kisegítői, vagy hittanári képzésben.
A tárgy célja: A keresztény erkölcsi tapasztalat sajátosságainak, az elhatározás lépéseinek, valamint a végrehajtás értékelő kritériumainak vizsgálata a keresztény hagyomány és egyházi tanítás fényében.
Fejlesztendő kompetenciák:
• megismerni a keresztény élethivatás forrásait és használatuk lehetőségeit személyes életünkben,
• ezeknek az ismeretekeknek a lelkipásztori szolgálatban, valamint az iskolai és felnőtt hitoktatásban való felhasználási lehetőségeit elsajátítani,
• a keresztény erkölcsi és lelki életben való fejlődés kezdeti lépésinek megismerése
Tematika:
1. az erkölcsteológia megközelítései, feladata és története
2. a jó természete, a hit és erkölcs kapcsolata
3. az ember személy; tudás és szabadság
4. a bűn teológiai értelme;
5. a bűn fajtái;
6. a keresztény lelkiismeret és annak formálása;
7. a Szentírás szerepe az erkölcsteológiában;
8. az Egyház és a morális élet kapcsolata;
9. a természettörvény;
10. törvény és engedelmesség;
11. a lelkek megkülönböztetése;
12. az emberi cselekvés erkölcsisége;
13. erkölcsi normák;
14. morális döntés és erkölcsi vezetés.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: a végeredmény 20%-át képező zárthelyi dolgozat;
Félév végi ellenőrzés: a végeredmény 80%-át képező írásbeli vizsga.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Tóth Mihály, „Erkölcsteológiai Bevezető” Richard Gula, Reason Informed by Faith c. könyve alapján.
Helmuth Weber, Általános erkölcsteológia, Szent István Társulat.
Bernard Häring, Freiheit im Christus, vagy angolul: Free and Faithful in Christ, vol. I.
Ajánlott témák szakdolgozatokhoz: a Tematika kérdésterületei.
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Felelős oktató:
Dr. Odrobina László (ODLHAAS.SZE)
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
Megismerni az istenkereső ember hozzáállását, aki választ akar adni a bibliai felhívásra: „szentek legyetek, mert én, az Úr szent vagyok” (Lev 11,44)
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az egyháztörténelem meghatározó egyéniségeit, akiknek hatása mindmáig érezhető.
• Képes megkülönböztetni a katolikus és az attól elhajló lelkiségi irányzatokat.
• Elkötelezett abban, hogy a maga és a rábízottak életében megvalósítsa, amit szentéletű példaképeinkben megcsodálhatunk.
A tárgy tematikája:
- egyetemes meghívás az életszentségre
- az Ószövetség nagyjainak lelkisége
- Jézus személyisége
- a tanítványok és Mária lelkiségének sajátossága
- a vértanúság és a szüzesség lelkisége
- a remeték és monasztikusok lelkisége
- a kolduló szerzetesek sajátos lelkisége
- a szentignáci lelkigyakorlatok
- a karmelita lelkiség
- a házasság mint életállapot megszentelése
- kommunio-egyház lelkisége
Követelmény:
A szóbeli vizsga megkezdésének feltétele a 4-6 oldalas házidolgozat leadása a megadott témák valamelyikéből.
Kötelező irodalom:
Söveges Dávid: Fejezetek a lelkiség történetéből, Bencés kiadó 1998.
II. János Pál: Novo milleneo ineunte; Ecclesia in Europa; Ecclesia de Eucharistia
Ajánlott irodalom:
Szent Ágoston: Vallomások, 10. könyv.
Szent Benedek Regulája
Nemes Ödön: Ima és Élet I-V. kötet, Korda kiadó 2003-2005.
John testvér, Taizé: L’aventure de la santeté, Les Presses de Taizé 1997.
Puskely Mária: A keresztény szerzetesség történeti fogalomtára, Kairosz 2006.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
Ez a szemeszter a gyakorlati teológia részeként az evangelizációval, annak munkatársaival (papok, diakónusok, világiak, nők), kereteivel (plébánia és egyházi közösségek), valamint részfeladataival (család, öregek, betegek, deviánsok) foglalkozik.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a magyar társadalom és egyház égető lelki szükségleteit
• Képes korszerű módon felmérni a lehetőségeket, a cél érdekében a megfelelő forrásokat használja
• Elkötelezett abban, hogy a rábízottak az evangelizáció szellemében az Egyház aktív tagjaivá legyenek.
A tárgy tematikája:
1. Egyház és lelkipásztorkodás helyzete napjainkban, a válság okai és a „népegyház”
2. Mit jelent az evangelizáció? az új evangelizáció és a lelkipásztori paradigmaváltás mibenléte.
3. Városiasodás és evangelizáció. A különböző társadalmi rétegek evangelizációja.
4. Egyházkép és lelkipásztorkodás. Az evangelizáció teológiája és lelkisége.
5. A papság és az evangelizáció. A világiak és az evangelizáció. A szerzetesek és az evangelizáció.
6. Állandó diakonátus és az evangelizáció. Egyesületek, közösségek, mozgalmak.
7. Mi a plébánia – az Egyház elképzelése szerint?: a plébánia vezetése (Képviselőtestület).
8. Plébániai lelkipásztori terv. Hogyan jön létre a közösség?
9. A plébánia az egyházmegyében.
10. A felnőttek evangelizációja. A család és az evangelizáció.
11. Elváltak és élettársi kapcsolatban élők evangelizációja.
12. Az öregek evangelizációja.
13. Dialógus a másként gondolkozókkal és a nem-hívőkkel.
14. A társadalom peremén élők evangelizációja.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat az első negyedév anyagából
Félév végi ellenőrzés: írásbeli vizsga
Kötelező irodalom: Tomka Ferenc: Lelkipásztori teológia és az új evangelizáció, Szent István Társulat, Budapest 2006.
Ajánlott irodalom: Bourgeois, Daniel: Az egyház pasztorációja, Agapé, Szeged 1999. Tomka Ferenc: Intézmény és karima az egyházban, Bp. 1991.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Lelkipásztori terv egy adott esperesi kerületben
2. Egy lelkiségi mozgalom bemutatása és értékelése az új evangelizáció szempontjából
3. Egy adott társadalmi csoport evangelizációjának módszerei a gyakorlatban
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
E félév az egyház szentségekben való önmegvalósításával foglalkozik. A szentségi lelkipásztorkodás teológiai alapelvei után sorra veszi lelkipásztori szempontból a szentségeket: a keresztséget, a bérmálást, az eukarisztiát, a bűnbocsánatot, a betegek kenetét, a házasságot és az egyházi rendet.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a szentség kiszolgáltatásának alapvető és sajátos gyakorlatát
• Képes az adott helyzetnek megfelelően alakítani a szentségekre való felkészülés módját és tartalmát
• Elkötelezett abban, hogy a rábízottakat úgy vezesse a szentségek felvételére, hogy az egyúttal hitükben való elmélyedést szolgálja
A tárgy tematikája:
1. A szentségi lelkipásztorkodás teológiai alapelvei: általános szentségtani szempontok; új egyházképből fakadó új szentségszemlélet.
2. A szentségkiszolgáltatás alapvető előírásai.
3. A keresztség: anyaga és formája; kiszolgáltatói és a közösség képviselői; felvevői, illetve a csecsemőkeresztelés; a gyermek hitének képviselői.
4. A katekumenátus időszerűsége és új elemei; a katekumenális lelkipásztorkodás.
5. A bérmálás: meghatározása, története; szertartása; a bérmálásra való felkészítésnek és a bérmálásnak közreműködői; kiszolgáltatói; felvevői és a bérmálkozó kora; anyakönyvezés.
6. Az eukarisztia: a szentmise lelkipásztori alakításának néhány lehetősége; a gyerekmisék; a misén kívüli áldoztatás.
7. A bűnbocsánat szentségének meghatározása; a gyóntatási joghatóság, visszaélések a gyóntatással, a gyóntatási titok megtartásának kötelezettsége.
8. A gyónásra való előkészület és a gyónás részei.
9. A lelkivezetés szükségessége és céljai.
10. A betegek kenete és a betegellátás: a betegek és a haldoklók evangelizációja.
11. A papi hivatások gondozása
12. A házasság szentsége – felkészítés a keresztény házaséletre: a házasság szentségi mivolta és megkötésének feltétele; felkészülés a házasságra,
13. A jegyesoktatás módja és anyaga.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat az első negyedév anyagából
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga
Kötelező irodalom: Tomka Ferenc: Szentségi lelkipásztorkodás és az új evangelizáció, Szent István Társulat, Budapest 2006.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A katekumenátus bemutatása egy adott plébánia gyakorlatában
2. A házasság szentségére való felkészítés tematikája a társadalom sajátos rétege számára
3. Egy gyermekeknek tartandó szentmise kidolgozása
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Felelős oktató:
Válóczy József Ákos Dr. (VAJPAAH.SZE)
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Felelős oktató:
Keszeli Sándor Dr. (KESIABT.SZE)
Teljesítendő:
min.1 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Előadás, kötelező, 3 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 3 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
IN Idegen nyelvek modul |
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 4 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Leírás:
Csilics Éva
Cél: Theolingua nyelvvizsgára való felkészüléshez bázisszókincs megszerzése,valamint a szükséges nyelvtani struktúrák elsajátítása
Fejlesztendő kompetenciák: írás-,hallás-és beszédkészség fejlesztése
Tematika:
Beszédkészség: 1-3:Aussehen und Persönlichkeit
4-6:Schule,Ausbildung,Beruf
7-9:Unterhaltung,Kultur,Religion
10-14:Arbeitsleben,Wirtschaft
Nyelvtan: 1. Adjektive
2. Nebensätze
3.-5: Konjunktiv II.
6-8 Handlungspassiv
Zustandspassiv
Passiv mit Modalverben
9-12: zu +Infinitiv
3-14: Relativpronomen
Dr. Tóth Sándor János
Német Theolingua – szituációs- és beszédgyakorlatok alapfok
Cél: theolingua nyelvvizsgára felkészítés
Fejlszetendő kompetenciák: írás- és beszédkészség németül alapfokon
Tematika:
1. Személyes adatok, információk, a jövőre vonatkozó elképzelések, vallásgyakorlás a családban
2. Egyházi vonatkozású családi ünnepek, egyházi szimbólumok a lakásban
3. Tanulás, egyházi iskolák, hittan
4. Munka, foglalkozások, egyházi tisztségek, munkatársak egyházi kapcsolatokban
5. Társas élet, vendégek fogadása, kapcsolat az egyházközség tagjaival
6. Vásárlás, egyházi ajándékok
7. Napirend, hétköznapok és vasárnap
8. Ünenpek. Mikulás, Advent, Karácsony
9. Étkezés a családban, böjt
10. Húsvét
11. Szabadidő, kultúra, gyülekezeti programok
12. Tv, olvasás, színház vallásos tartalmú alkotásai
13. Fontosabb egyházi műemlékek Magyarországon
14. Német nyelvterület egyházi műemlékei
követelmények: aktív részvétel az órákon, félévközi zárthelyi dolgozatok, próbavizsga
Irodalom:
Német theolingua tankönyv és munkafüzet
Nyelvtan: 1.Adjektive
2.Nebensätze
3.-5:Konjunktiv II.
6-8:Handlungspassiv
Zustandspassiv
Passiv mit Modalverben
9-12: zu +Infinitiv
13-14:Relativpronomen
Felhasznált irodalom: Themen aktuell 2 Kursbuch,Arbeitsbuch
saját anyag a nyelvtan tanításához
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Leírás:
Csilics Éva
Cél: Theolingua nyelvvizsgára való felkészüléshez bázisszókincs megszerzése,valamint a szükséges nyelvtani struktúrák elsajátítása
Fejlesztendő kompetenciák: írás-,hallás-és beszédkészség fejlesztése
Tematika:
Beszédkészség: 1-3:Aussehen und Persönlichkeit
4-6:Schule,Ausbildung,Beruf
7-9:Unterhaltung,Kultur,Religion
10-14:Arbeitsleben,Wirtschaft
Nyelvtan: 1. Adjektive
2. Nebensätze
3.-5: Konjunktiv II.
6-8 Handlungspassiv
Zustandspassiv
Passiv mit Modalverben
9-12: zu +Infinitiv
3-14: Relativpronomen
Dr. Tóth Sándor János
Német Theolingua – szituációs- és beszédgyakorlatok középfok
Cél: theolingua nyelvvizsgára felkészítés
Fejlesztendő kompetenciák: írás- és beszédkészség németül középfokon
1. Személyes adatok, információk, a jövőre vonatkozó elképzelések, vallásgyakorlás a családban
2. Egyházi vonatkozású családi ünnepek, egyházi szimbólumok a lakásban
3. Tanulás, egyházi iskolák, hittan
4. Munka, foglalkozások, egyházi tisztségek, munkatársak egyházi kapcsolatokban
5. Társas élet, vendégek fogadása, kapcsolat az egyházközség tagjaival
6. Vásárlás, egyházi ajándékok
7. Napirend, hétköznapok és vasárnap
8. Ünenpek. Mikulás, Advent, Karácsony
9. Étkezés a családban, böjt
10. Húsvét
11. Szabadidő, kultúra, gyülekezeti programok
12. Tv, olvasás, színház vallásos tartalmú alkotásai
13. Fontosabb egyházi műemlékek Magyarországon
14. Német nyelvterület egyházi műemlékei
Követelmények: aktív részvétel az órákon, félévközi zárthelyi dolgozatok, próbavizsga
Irodalom: Német theolingua tankönyv és munkafüzet
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Leírás:
Német Theolingua – szituációs- és beszédgyakorlatok alapfok
Dr. Tóth Sándor János
Cél: theolingua nyelvvizsgára felkészítés
Fejlszetendő kompetenciák: írás- és beszédkészség németül alapfokon
Tematika:
1. Személyes adatok, információk, a jövőre vonatkozó elképzelések, vallásgyakorlás a családban
2. Egyházi vonatkozású családi ünnepek, egyházi szimbólumok a lakásban
3. Tanulás, egyházi iskolák, hittan
4. Munka, foglalkozások, egyházi tisztségek, munkatársak egyházi kapcsolatokban
5. Társas élet, vendégek fogadása, kapcsolat az egyházközség tagjaival
6. Vásárlás, egyházi ajándékok
7. Napirend, hétköznapok és vasárnap
8. Ünenpek. Mikulás, Advent, Karácsony
9. Étkezés a családban, böjt
10. Húsvét
11. szabadidő, kultúra, gyülekezeti programok
12. Tv, olvasás, színház vallásos tartalmú alkotásai
13. Fontosabb egyházi műemlékek Magyarországon
14. Német nyelvterület egyházi műemlékei
követelmények: aktív részvétel az órákon, félévközi zárthelyi dolgozatok, próbavizsga
Irodalom:
Német theolingua tankönyv és munkafüzet
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Leírás:
Német Theolingua – szituációs- és beszédgyakorlatok középfok
Dr. Tóth Sándor János
Cél: theolingua nyelvvizsgára felkészítés
Fejlszetendő kompetenciák: írás- és beszédkészség németül középfokon
1. Személyes adatok, információk, a jövőre vonatkozó elképzelések, vallásgyakorlás a családban
2. Egyházi vonatkozású családi ünnepek, egyházi szimbólumok a lakásban
3. Tanulás, egyházi iskolák, hittan
4. Munka, foglalkozások, egyházi tisztségek, munkatársak egyházi kapcsolatokban
5. Társas élet, vendégek fogadása, kapcsolat az egyházközség tagjaival
6. Vásárlás, egyházi ajándékok
7. Napirend, hétköznapok és vasárnap
8. Ünenpek. Mikulás, Advent, Karácsony
9. Étkezés a családban, böjt
10. Húsvét
11. szabadidő, kultúra, gyülekezeti programok
12. Tv, olvasás, színház vallásos tartalmú alkotásai
13. Fontosabb egyházi műemlékek Magyarországon
14. Német nyelvterület egyházi műemlékei
követelmények: aktív részvétel az órákon, félévközi zárthelyi dolgozatok, próbavizsga
Irodalom:
Német theolingua tankönyv és munkafüzet
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 6 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
|
|
MA-N Hittanár-nevelő (nappali) MA modul |
Felelős tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Teljesítendő:
min.7 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Ósz-be I-II.
A tárgy célja:
Mózes öt könyvének legfontosabb szakaszainak elemzése. Az eredeti vagy fordítás alapján, stílus, műfaj, szöveg szerkezete, fontosabb teológiai fogalmak elemzése. A történet hatástörténetének föltárása.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Konkrét szöveg keletkezésének megismerése
• A tanult szövegkritikai ismeretek alkalmazása
• Az ismert bibliai szöveg vallási mondandójának elmélyítése
A tárgy tematikája:
1. Teremtés történet
2. Bűnbeesés történet
3. Káin és Ábel történet
4. Bábeli torony történet
5. Vízözön történet
6. Ábrahám meghívása
7. Ábrahám áldozata
8. Ábrahám Egyiptomban
9. A Sínai szövetségkötés
10 A tíz parancs és hatástörténete
11. Szentélyek és papok
12. Szent Sátor
13. Bileám áldása
14 Mózes imája
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: nincs
Félév végi ellenőrzés: Választott szövegből 10 oldalas dolgozat, vagy szóbeli szövegelemzés.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Rózsa Huba: A genezis könyve I, SZIT Bp. 2002.
Jeromos Bibliakommentár I. kötet vonatkozó részei
Benyik Gy.: Ószövetségi egzegézis I. (óravázlat)
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Világteremtés párhuzamos mitológiai szövegek
2. Nyelv és torony mondák
3. Mózes alakjának filmes feldolgozása
4. Izsák feláldozásának irodalmi hatása
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Ószövetségbe I-II.; Az Ószövetség teológiája I-II.
(Egyetemi teológia szakon Bibliai héber nyelv I-II; Ószövetségi szövegolvasás I-II, amely legkésőbb az Ószövetségi exegézis II. tanegységgel együtt vehető fel.)
A tárgy célja:
A „Próféták” gyűjteményéből választott szakaszok egzegetikai elemzésén keresztül bemutatni a prófétai meghívás-elbeszélés és a messiási prófécia irodalmi műfajait, valamint a választott nép üdvösségről és üdvösségközvetítésről való felfogásának történelmi alakulását a Kr. e. 8-6. sz. folyamán.
Fjlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az Ószövetség Kr. e. 8-6. sz-i prófétai irodalma által közvetített vallási gondolkodást, a korabeli bibliai szövegek értelmezésének problémáit
• Képes a történelmi események és a vallási gondolkodás összefüggéseinek felismerésére
• Elkötelezetten törekszik a próféták példájában látható tanúságtevő életre szűkebb és tágabb környezetében
A tárgy tematikája:
1. A prófétai könyvek helye a Bibliában, aktuális formájuk és létrejöttük folyamata; a „próféta” a biblia szóhasználatban
2. A prófétai irodalomban használt műfajok; a prófétai meghívás-elbeszélés célja, jellemzői és irodalmi formája
3. Iz 1-12 és a szír-efraimita háború; Izajás meghívása (Iz 6,1-13)
4. Júda a babiloni fogság küszöbén; Jeremiás meghívása (Jer 1,1-19)
5. Fogságban; Ezekiel meghívása (Ez 1,1—2,15)
6. A királyság és a messiási eszme; a messiási próféciák célja, jellemzői és háttér-hagyományai; Az Immanuel-könyv (Iz 6-12) messiási triptichonja
7. Immanuel-jövendölés (Iz 7,1-25) és prófétának adott gyermekek (Iz 8,1-23a)
8. A királyi gyermek (Iz 8,23b-9,6) és a messiási ország (Iz 11,1-9)
9. Az üdvösségközvetítés demokratizálódása a babiloni fogságban; a deutero-izajási gyűjtemény (Iz 40-55) és az Ebed-Yhwh dalok
10. Első dal: a Szolga bemutatása (Iz 42,1-4/5-9)
11. Második dal: a Szolga vallomása (Iz 49,1-9a)
12. Harmadik dal: a szenvedő igaz (Iz 50,4-9/10-11)
13. Negyedik dal: a helyettesítő szenvedés (Iz 52,13-53,12)
14. Üdvösségközvetítő hagyományok az Ebed-Yhwh dalokban és a Szolga alakjának különböző értelmezései
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat az első negyedév anyagából
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező irodalom:
RÓZSA H., Üdvösségközvetítők az Ószövetségben, SzIT, Bp. 2001.
Ajánlott irodalom:
THORDAY, A., A próféták tanítása, SZHF, Szeged 2001.
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, I., SZJT, Bp. 2002.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A messiási ország a nagy próféták hagyományában
2. Az ítélet fogalma a deutero-izajási gyűjteményben és az Ebed-Yhwh dalokban
3. Negatív-pozitív eszkatologikus séma a prófétai könyvekben
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Ószövetségbe I-II.; Az Ószövetség teológiája I-II.
(Egyetemi teológia szakon Bibliai héber nyelv I-II; Ószövetségi szövegolvasás I-III, amely legkésőbb az Ószövetségi exegézis III tanegységgel együtt vehető fel.)
A tárgy célja:
A Zsoltárok gyűjteményén keresztül bemutatni a héber gondolkodás, költészet és Isten-dicsőítés világát. Megismertetni a Zsoltárok könyvének irodalmi felépítését, kultúrtörténeti értékét és teológiai jelentőségét, mely az ószövetségi nép életére, hitére való reflexióban, s a Szentíráson belüli értelmező tevékenységben is megmutatkozik.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az egyes zsoltárok keletkezésének körülményeit, felhasznált hagyományait és irodalmi eszközökkel bemutatott teológiai tartalmát
• Képes a zsoltárok eredeti üzenetének keresztény szellemű újraértelmezésére
• Elkötelezett a zsoltárok által sugallt, Isten akarata iránt hűséges és reménnyel teli imádságos életben
A tárgy tematikája:
1. A Zsoltárok könyvének helye a Bibliában, elnevezése, felépítése, a zsoltárok számozása
2. A Zsoltárok könyve gyűjteményes jelleg; zsoltárszerzők; zsoltárműfajok
3. A zsoltárok különböző értelmezése: reproduktív, explikatív, történelmi, krisztológiai (prófétai; tipologikus; allegorikus; proszopologikus krisztológiai értelmezések)
4. A Zsoltárok könyvének kettős kapuja: Zsolt 1-2 gondolati egysége, mint nyitány és Zsolt 149-150 mint a dicsőítés egyetemessé táguló horizontja
5. Bölcsesség a zsoltárokban: Zsolt 1 „útjai”
6. Koronázási szertartás; királyság és messianizmus: Zsolt 2 és 72
7. A Zsoltárok könyve pozitív antropológiája: Zsolt 8
8. A Zsoltárok könyve pesszimista antropológiája: Zsolt 39
9. Kivonulás, bizalom és hitvallás: Zsolt 23
10. Elhagyatottság és bizalom: Zsolt 22
11. Bűnbánati triptichon első része: a Zsolt 50 vádbeszéde
12. Bűnbánati triptichon második és harmadik része: a Zsolt 51 bűnbevallása és Ez 36
13. A távollétben felfedezett jelenlét: Zsolt 42-43
14. A „felmenetel” zsoltárai: Zsolt 120-134; a felirat és értelmezésének problémája; a gyűjtemény fő jellemzői
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat az első negyedév anyagából
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező irodalom:
Zsoltármagyarázatok, SzHF Jegyzet belső használatra
Ajánlott irodalom:
GUARDINI, R., A zsoltárok bölcsessége, Budai Ferences Plébánia 1999. THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, I., SZJT, Bp. 2002.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Zsoltárok és imádság
2. Átokzsoltárok és keresztény ima
3. Liturgikus motívumok a zsoltárokban, liturgikus zsoltárok
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Újszövetségbe I-II.; Az Újszövetség teológiája I-II.
(Egyetemi teológia szakon Bibliai görög nyelv I-IV. is; Újszövetségi szövegolvasás I-III, amely legkésőbb az Újszövetségi exegézis III. tanegységgel együtt vehető fel.)
A tárgy célja:
Máté evangéliuma 5-7. fejezeteinek egzegetikai elemzése a lukácsi szakaszokkal (különösen Lk 6-tal) való szinopszisban; a hegyi és síksági beszéd irodalmi, történeti és teológiai kontextusának bemutatása. Máté és Lukács közös szakaszainál a szövegkörnyezetek vizsgálata, az egyezésekből és eltérésekből fakadó következtetések ismertetése.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a hegyi és síksági beszéd kontextusait, a jézusi mondások tartalmát.
• Képes a párhuzamos szakaszok összehasonlító elemzésére, a szakaszok értelmezését érintő kérdések és problémák megfogalmazására
• Elkötelezett keresője Jézus tanítása mélyebb értelmének, és hirdetője az evangéliumnak
A tárgy tematikája:
1. A hegyi és síksági beszéd (Mt 5-7; Lk 6,17-49) történeti, irodalmi és teológiai kontextusa
2. A beszédek helye és irodalmi formája az evangéliumokban; a hegyi beszéd irodalmi kerete (Mt 5,1-2; 7,28—8,1)
3. Boldogságok (és jajok) (Mt 5,3-12; Lk 6,20b-26)
4. Föld sója, világ világossága (Mt 5,13-16; Lk 14,34-35; 8,16)
5. A törvény érvényessége (Mt 5,17-20; 7,12; Lk 16,16-17.31)
6. Az „antitézisek” irodalmi és redakció-kritikája; a harag (Mt 5,21-26; Lk 12,57-59)
7. Házasságtörés és válás (Mt 5,27-32; Lk 16,18 vö. Mt 19,7-9; Mk 9,43-48; 10,3-4.11-12)
8. Eskü, megtorlás, ellenségszeretet (Mt 5,33-37.38-42.43-48; Lk 6,27-36)
9. Vallásgyakorlatok: alamizsna, ima, böjt (Mt 6,1-6.16-18)
10. A Miatyánk (Mt 6,7-15; Lk 11,1-4)
11. Az elkerülhetetlen választás (Mt 6,19-24; Lk 12,33-36; 16,13)
12. „keressétek (először) az ő országát” (Mt 6,25-34; Lk 12-22-32)
13. Ítélkezés, szent dolgok és állhatatosság (Mt 7,1-11; Lk 6,37-42; 11,9-13)
14. Felhívás döntésre (Mt 7,13-27; Lk 13,23-27; 6,43-49)
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat az első negyedév anyagából
Félév végi ellenőrzés: kollokvium
Kötelező irodalom:
KOCSIS I., A hegyi beszéd, Jel, Bp. [é.n.]
THORDAY A., Jézus programbeszéde, a Máté 5-7 fejezeteinek exegetikai elemzése, SzHF, Szeged 1999.
Ajánlott irodalom:
THORDAY A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II., SzJT, Bp. 2003.
SPINETOLI O.: Lukács, Agapé, Szeged 1996.
SPINETOLI O.: Máté, Agapé, Szeged 1998.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A hegyi beszéd (Mt 5-7) és a gyógyítások (Mt 8-9) kapcsolata
2. Beszédek és elbeszélések Máté evangéliumában
3. A tanítványok küldetése a szinoptikus hagyományban
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek:
Bevezetés az Újszövetségbe I-II.; Az Újszövetség teológiája I-II.
Egyetemi teológia szakon Bibliai görög nyelv 1-4 is; Újszövetségi szövegolvasás 4, amely legkésőbb az Újszövetségi exegézis IV tanegységgel együtt vehető fel
A tárgy célja:
A jánosi teológia és a Jánosra jellemző szimbolikus nyelvezet tanulmányozása János evangéliumának néhány szakasza alapján. Megismertet a témához használható, elérhető kommentárokkal, bevezet az exegézisben használt segédeszközök (szótárak, lexikonok, konkordanciák, szövegkritikai kommentárok) kezelésébe.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a bemutatott alapvető fogalmakat, az evangélium nézőpontját, szinoptikusokhoz való viszonyát; az egyes szakaszok szöveg- és irodalmi kritikáját, kontextusát, teológiai tartalmát.
• Képes a segédeszközök és a szakirodalom kritikai alkalmazásával szövegek elemző feldolgozására és értelmezésére
• Elkötelezetten törekszik a Szentírásban rejlő igazság mélyebb megértésére
A tárgy tematikája:
1. A János evangélium szerzőségének kérdése; a szinoptikus evangéliumokhoz való viszonya
2. A jelek könyve (Jn 1,19—12,50); a csodaelbeszélés bibliai műfaja; dynamis és sémeion
3. A kánai menyegző (2,1-12)
4. A második kánai jel (4,43-54)
5. Gyógyítás a Beteszda fürdőnél (5,1-18)
6. A kenyérszaporítás (6,1-15) és a vízen járás (6,16-25) a kafarnaumi beszéd (6,26-59) fényében
7. A vak meggyógyítása (9,1-41)
8. Lázár feltámasztása (11,1-44/54)
9. Csoda és hit viszonya a szinoptikusoknál; a jelek és a hit összefüggése János evangéliumában
10. A dicsőség könyve (Jn 13,1-20,29); 13,1 mint bevezető; Jézus „órája”
11. A lábmosás (13,1-30/35)
12. Jézus kereszthalála (19,17-42)
13. A megjelenések elbeszélése (20,1-29)
14. Az evangélium Prológusa, mint tartalmi bevezető (1,1-18) és Epilógusa, mint hagyaték (20,30-31)
Követelmény
Félévközi ellenőrzés: vitaindító kiselőadások
Félév végi ellenőrzés: írásbeli vizsgadolgozat; Egyetemi teológia szakon írásbeli vizsgadolgozat és kollokvium
Kötelező irodalom:
FARKASFALVY, D., Testté vált szó, I-III., Eisenstadt 1986.
SCHWANK, B., János, Agapé, Szeged 2001.
Ajánlott irodalom:
BOLYKI J., „Igaz tanúvallomás”: Kommentár János evangéliumához, Osiris, Bp. 2001.
GÁL, F., János evangélium, Budapest 1987.
PERKINS, P., „Evangélium János szerint”, Jeromos Bibliakommentár II., SzJT, Bp. 2003, 551-614.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A jánosi irónia
2. Tanúk és tanúság János evangéliumában
3. Beszélgetések János evangéliumában
|
|
|
Felelős tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Fundamentális teológia, Filozófiatörténet
A tárgy célja: megismertetni a hallgatókkal a Lélek tapasztalatok sajátosságait az Ószövetség és az Újszövetség alapján, kritikus látást adni a Lélek működésének felismeréséhez. Isten irántunk való kegyelmes magatartásának vizsgálata.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Megismeri a hallgató Isten Lélekben való létét; képes különbséget tenni a hiteles és a nem hiteles lelki valóságok között.
• Elkötelezett abban, hogy felismerje az „idők jeleit”.
A tárgy tematikája:
a Lélek megtapasztalásának és teológiájának helyzete;
Isten Lelke és Isten Népe az Ószövetségben;
a szinoptikusok és Pál tapasztalata és teológiája;
az Apostolok Cselekedetei és János tanúsága;
a Szentlélek istenségéről szóló hitvallás kialakulása;
Nyugat és Kelet eltérő fejlődése, a Filioque kérdés;
a pneumatológia mai feladatai;
Isten kegyelmes: az Ószövetség és az Újszövetség tanúsága;
Pelagiusz – Ágoston vitája, az ókori egyház döntése;
fejlődés a középkorban;
a reformáció és Trento;
evangélikus, katolikus fejlődés: Közös Nyilatkozat;
szisztematikus reflexió: Isten kegyelmes felénk fordulása;
a kegyelem közlése és megvalósulása.
Követelmény: a félév közepén zárthelyi beszámoló, a félév végén kollokvium.
Egyetemi szintű oktatásban: heti 1 óra különelőadás és írásbeli dolgozat 5-7 old.
Kötelező irodalom:
Hilberath, B. J.: Pneumatológai, in: A dogmatika kézikönyve, Vigilia, Budapest 1996, I. kötet 475-581. old.
Hilberath, B. J.: Kegyelemtan, in: A dogmatika kézikönyve, Vigilia, Budapest 1997. II. kötet, 3-48. old.
Ajánlott irodalom:
Nemeshegyi P.: Jó az Isten, in: Teológiai Vázlatok, Szent István Társulat, Budapest, 1983, IV. kötet, 173-252. old.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A XX. századi pünkösdista mozgalmak
2. A Szentlélekről szóló tanítás fejlődése a II. Vatikáni Zsinaton
3. II. János Pál írásai a Szentlélekről
4. Protestáns – katolikus párbeszéd a megigazulásról
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Fundamentális teológia
A tárgy célja:
Megismertetni a hallgatókkal a katolikus szentségtan alapjait, fejlődési állomásait, teológiai hátterét. Megvizsgálni a Máriáról, Jézus Anyjáról szóló katolikus tanítás szentírási alapjait, a történelem során mutatkozó fejlődést, kutatni a Máriáról szóló dogmák hermeneutikáját.
A fejlesztendő kompetenciák
• Ismerje meg a hallgató az Egyház hivatalos tanítását az adott témákról.
• Képes lesz felismerni a lényeget és a lényegtelent a vallásgyakorlatban.
• Elkötelezett abban, hogy a helyes módon értelmezze és tanítsa a kinyilatkoztatott tanítást.
A tárgy tematikája:
a szentségtan problematikája;
a müszterion fogalma, a szakramentális gondolkodás a Bibliában;
az ókori egyház fejlődése, reflexiója;
a skolasztika a definíció keresésének útján;
reformátori álláspontok és Trento;
szisztematikus reflexió a szentség alapvető jellegzetességeire;
fogalmi pontosítások;
a Máriáról szóló tanítás a teológia egészében;
Jézus Anyja az Szinoptikus evangéliumokban;
a Jánosi írások Máriáról;
a Theotokosz értelmezése;
a középkori fejlődés és a reformátorok álláspontja;
szisztematikus reflexió: Istenszülő, Mindenkor Szűz;
az áteredő bűntől megőrzött, Mennybe felvett.
Követelmény: a félév közepén zárthelyi beszámoló, a félév végén kollokvium.
Egyetemi szinten: heti 1. óra különelőadás, 5-7 oldalas dolgozat
Kötelező irodalom:
Müller, A., - Sattler, D.: Mariológia, in. A dogmatika kézikönyve, Vigilia, Budapest 1997, II. kötet, 161-194. old.
Ajánlott irodalom:
II. János Pál: Redemptoris Mater, Mulieris Dignitatem.
Scheffczyk L. – Ziegenaus A.: Mária az üdvtörténetben, Szent István Társulat, Budapest, 2004.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A szimbólumok és a jelek értelmezése
2. A mai szentség-értelmezés a protestáns és a katolikus egyházban
3. A Máriáról szóló tanítás sajátosságai a történelmi korszakokban
4. Mária alakja a XX. század katolikus világában
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Fundamentális teológia, Filozófiatörténet
A tárgy célja:
A keresztény tanítás felvázolása a világ és az egyén élete beteljesedéséről. Nyomon követjük a kinyilatkoztatás fejlődését és megértését, figyelembe véve a felmerülő problémákat.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Ismerje meg a hallgató a helyes tanítást az élet céljáról.
• Képes legyen dialógusra a másként gondolkodókkal.
• Elkötelezetten törekedjen az értékek felismerésére és védelmére.
A tárgy tematikája:
bibliai alapok: az ősi ígéretek;
Isten uralmának hirdetése, és a parúzia várás;
Civitas Dei és civitas terrena, eszkatológia és haladás;
szisztematikus reflexió a jelenkori vitára;
hermeneutikai szempontok a szövegek olvasásában;
tartalmi kijelentések a világ beteljesedéséről;
az egyén életének beteljesedése az Ószövetségben;
a halottak feltámadása Jézus tanításában;
dogmatörténeti fejlődés;
feltámadás, halhatatlanság, közbülső állapot;
szisztematikus reflexió a halálra;
a feltámadás értelmezése;
az ítélet, a tisztulás, a beteljesedés.
Követelmény: a félév közepén zárthelyi beszámoló, a félév végén kollokvium.
Egyetemi szinten: heti 1 különóra, 5-7 oldalas dolgozat.
Kötelező irodalom:
Nocke, F-J.: Eszkatológia, in.: A dogmatika kézikönyve, Vigilia, Budapest 1997, II. kötet, 397-495. o.d.
Ajánlott irodalom:
Alszeghy Z.: Az ember jövője, in: Teológiai Vázlatok, Szent István Társulat, Budapest 1983, VI. kötet.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A világ jövőjének kérdése a vallásokban
2. Eszkatológia és a világ fejlődése
3. Határ-élmény tapasztalatok az eszkatológia fényében
4. Isten Országa és az ember jövője
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Istentan, Teremtéstan, Krisztológia, Pneumatológia
A tárgy célja:
A hallgató bevezetést kap a Szentháromságtan alapkérdéseibe, megismeri az egyház hagyományának fejlődését a Szentháromság misztériumára vonatkozóan, valamint megismerkedik a modern kérdésfeltevésekkel és megközelítési módokkal.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Átfogó képet kap a szentháromságtan főbb kérdéseiről.
• Képes kritikusan értékelni a mai teológiai megközelítési módokat.
• Elkötelezett, az egyház hagyományához és tanításához hűen tud számot adni a Szentháromságba vetett hitéről.
A tárgy tematikája:
bevezető kérdések;
az immanens és üdvtörténeti Szentháromság kérdése;
a Szentháromság kinyilatkoztatásának ószövetségi előtörténete;
a Szentháromság az Újszövetségben;
a Szentháromságtani fogalmak ókori rögzülése;
a Szentháromságtan dogmatörténeti kibontása;
az egyház hitvallása a Szentháromság hitéről;
Szent Ágoston De Trinitate-ja;
Aquinói Szent Tamás Szentháromság-értelmezése;
Szentviktori Richárd a Szentháromságról;
a Szentháromságos őskapcsolat, mint minden kapcsolat lehetőségi feltétele, alapja és beteljesedése;
a szentháromságtani kijelentések elemei és összefüggései.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező irodalom:
Schneider, Theodor, (szerk.) A dogmatika kézikönyve II. Vigilia Kiadó, Bp. 1996, 499-599.
Ajánlott irodalom:
Courth, Franz, A háromságos szeretet Istene, Agapé, Szeged 1994.
Fila Béla, A Szentháromság titka (jegyzet), Bp. 1990.
Kasper, Walter, Jézus Krisztus Istene, Osiris, Budapest 2003.
Nemeshegyi Péter, Szeretet az Isten, Agapé, Szeged 1994.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Szent Ágoston pszichológiai szentháromságtana
2. Karl Rahner az immanens és üdvtörténeti Szentháromságról
3. Aquinói Tamás személyfogalma
4. Hans Urs von Balthasar a szentháromságos „inverzióról”
|
|
|
Felelős tanszék:
Kánonjog Tanszék
Teljesítendő:
min.12 kredit
_Előadás, kötelező, 3 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
Leírás:
A tárgy célja:
Megismertetni a hallgatókkal a katolikus egyházjog alapjait, a jog történeti kialakulását a kezdetektől a kodifikáción keresztül napjainkig. Megvizsgálni a személyek jogalanyiságát a jogi személyek helyzetét, az egyháztagság körülményeit, a világi személyek és a klerikusok jogi helyzetét.
Tantárgyfelelős: Kovács József
A fejlesztendő kompetenciák:
Ismerje meg a hallgató az Egyház jogi arculatát.
Képes lesz felismerni az egyes élethelyzetekben az egyházban betöltendő szerepét.
Alkalmassá válni arra, hogy a törvényeket megismerje és az adott helyzetre alkalmazza.
A tárgy tematikája:
Bevezetés a kánonjogba: előzetes tudnivalók, történeti áttekintés,
Általános szabályok: az egyházi törvénykönyv hatályossági köre, egyházi jogszabályok, egyedi közigazgatási intézkedések, az autonóm belső szabályok, személyek és jogcselekmények, a kormányzati hatalom, az egyházi hivatalok, az idő hatása a jogviszonyokra,
A Krisztushívők: általában, kötelességeik és jogaik, világiak, klerikusok, személyi prelatúrák, társulásaik.
Követelmény: a félév végén kollokvium
Kötelező irodalom:
Az Egyházi Törvénykönyv. A „Codex iuris canonici” hivatalos latin szövege magyar fordítással és magyarázattal, szerk., ford. és a magy. ERDŐ PÉTER, Budapest 1985, 1986, 1997, 2001.
Erdő P., Egyházjog, Budapest, 2005.
Ajánlott irodalom:
Bánk J., Kánoni jog, Budapest 1960.
Erdő P., Az egyházjog teológiája, Budapest.
Erdő P., Az egyházjog forrásai, Budapest, 1998.
|
_Előadás, kötelező, 3 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
Leírás:
A tárgy célja:
Megismertetni a hallgatókkal az Egyházi alkotmányjog alap elemeit, területi beosztását, a hatalom szerepét az Egyházban, a kormányzati és rendi hatalom különbségét, az egyházi hivatalokat és azok betöltését, és az Egyház hierarchikus felépítését. Az Egyház tanító feladatát.
Tantárgyfelelős: Kovács József
A fejlesztendő kompetenciák:
Ismerje meg a hallgató az Egyház alkotmányjogának alap értékeit.
Képes lesz felismerni a rendi hatalom és a kormányzati hatalom különbségét.
Elkötelezett abban, hogy helyes módon értelmezze az Egyházban betöltött szerepét.
A tárgy tematikája:
az Egyház legfőbb hatósága: a pápa, a püspökök testülete, a pápát segítő intézmények, a részegyházak csoportjai, a részegyházak belső rendje, a szerzetesjog elemei,
az Egyház tanító feladata: a tanítóhivatal és megnyilatkozásai, az isteni ige szolgálata: homília, prédikáció. az Egyház missziós tevékenysége. A katolikus nevelés: a katolikus iskola, katolikus egyetem, egyházi egyetemek és fakultások, a tömegtájékoztatási eszközök, a hitvallás.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező irodalom:
Az Egyházi Törvénykönyv. A „Codex iuris canonici” hivatalos latin szövege magyar fordítással és magyarázattal, szerk., ford. és a magy. ERDŐ PÉTER, Budapest 1985, 1986, 1997, 2001.
Erdő P., Egyházjog, Budapest, 2005.
Ajánlott irodalom:
Bánk J., Kánoni jog, Budapest 1960.
Domingo J. A., Szeretesjog, Budapest 1999.
|
_Előadás, kötelező, 3 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
Leírás:
A tárgy célja:
Megismertetni a hallgatókkal az Egyház a szentségek által történő megszentelő tevékenységét, a keresztség, bérmálás, oltáriszentség, bűnbánat szentsége, egyházi rend és kiemelten a házasság történetét, lelkipásztori előkészítését, célját tulajdonságát és szentségét, a házassági akadályokat.
Tantárgyfelelős: Kovács József
A fejlesztendő kompetenciák:
Ismerje meg a hallgató az Egyház megszentelő feladatát.
Képes lesz felismerni a szentség kiszolgáltatásának jogi körülményeit.
Helyes módon tudja értelmezni, tanítani és végezni a szentségi szolgálatot.
A tárgy tematikája:
a szentségekről általában; a keresztség; a bérmálás; az Oltáriszentség; a bűnbánat szentsége;
a betegek kenete; az egyházi rend;
általános tudnivalók a házasságról; a házasság lelkipásztori előkészítése;
a házassági akadályok általában; az egyes érvénytelenítő akadályok.
képesség a házassági beleegyezésre;
a beleegyezés hiányosságai az értelem részéről; az akarat részéről;
a beleegyezés kinyilvánítása;
a házasságkötés formája;
a vegyes házasság;
a házasság jogi hatásai;
a házassági kötelék felbontása;
különválás a házassági kötelék fennmaradásával;
a házasság érvényesítése;
a megszentelés egyéb módjai: zsolozsma, szentelmények, szent hely és idő, eskü és fogadalom, ünnepnapok és bűnbánati napok.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező irodalom:
Az Egyházi Törvénykönyv. A „Codex iuris canonici” hivatalos latin szövege magyar fordítással és magyarázattal, szerk., ford. és a magy. ERDŐ PÉTER, Budapest 1985, 1986, 1997, 2001.
Erdő P., Egyházjog, Budapest, 2005.
Ajánlott irodalom:
Hársfai K., Bevezetés a házasságjogba, Budapest 2006.
Kuminetz G., Az egyház megszentelő feladata IV. Budapest 2005.
Kuminetz G., Katolikus házasságjog, Budapest 2002.
Sipos I. – Gálos L., A katolikus házasságjog rendszere, Budapest 1960.
Kowal J., A házasság felbontás a hit javára, Budapest 2004.
|
_Előadás, kötelező, 3 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
Leírás:
A tárgy célja:
Megismertetni a hallgatókat a büntetőjog alapjaival büntetésekkel általában és az egyes büntetendő cselekményekkel. Az eljárásjog alapjaival, a per előfeltételeivel, és az egyházi peres eljárás lefolyásával, valamint a sajátos eljárásfajtákkal. Ismerje meg az egyházi vagyonjog alapjait
Tantárgyfelelős: Kovács József
A fejlesztendő kompetenciák:
Ismerje meg a hallgató a büntetőjog alapjait és az egyes büntetendő cselekményeket.
Legyen képes útbaigazítást adni a híveknek az egyházi peres eljárásokról.
Ismerje meg az Egyház vagyonkezelésének alapjait.
A tárgy tematikája:
Büntetendő cselekmények és büntetések általában
büntetendő cselekmények a vallás és az Egyház egysége ellen;
büntetendő cselekmények az egyházi hatóság ellen;
a tisztségek gyakorlása során elkövetett bűncselekmények;
büntetendő cselekmények különleges kötelezettségek ellen;
büntetendő cselekmények az élet és szabadság ellen.
A per előfeltételei, az egyházi peres eljárás lefolyása, sajátos eljárásfajták
Az egyházi vagyonkezelés alapjai.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező irodalom:
Az Egyházi Törvénykönyv. A „Codex iuris canonici” hivatalos latin szövege magyar fordítással és magyarázattal, szerk., ford. és a magy. ERDŐ PÉTER, Budapest 1985, 1986, 1997, 2001.
Erdő P., Egyházjog, Budapest, 2005.
Ajánlott irodalom:
Hársfai K., Egyházi eljárásjog, Budapest 2006.
Kowal J., A házasság felbontás a hit javára, Budapest 2004.
|
|
|
Felelős tanszék:
Kánonjog Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
Leírás:
A tantárgyelem célja a jog mint társadalmi norma szerepének, a társadalmi életviszonyok elrendezésében betöltött funkciójának megismertetése. A képzés során a hallgatók elsajátítják a jogi alapfogalmakkal, a jogalkotó szervekkel, és a jogforrások fajtáival kapcsolatos legfontosabb ismereteket. Megismerik a központi és a helyi közigazgatás rendszerét és szerveit, elsajátítják a közigazgatási ügyek intézéséhez szükséges alapvető igazgatási ismereteket. Képet kapnak a jogágak rendszeréről, ezen belül megismerik a polgári és büntető jogi alapelveket, a polgári és a büntetőjog szerepét a társadalmi viszonyok szabályozásában. Mindezen ismeretek elsajátítása alapozza meg a többi jogi szaktárgy oktatását.
Tervezett témakörök:
1.) A jog fogalmának meghatározásával kapcsolatos jogbölcseleti elméletek bemutatása. A társadalmi normák fajtáinak áttekintése. A keresztény erkölcs és a jog egymáshoz való viszonya.
2.) A jogalkotó szervek rendszere és fajtái, a jogforrások hierarchiája.
3.) Az Alkotmány jogrendszerben betöltött szerepe, az alkotmányos alapelvek megismerése.
4.) A hatalmi ágak fajtái, egymáshoz való viszonya.
5.) Az Országgyűlés szerepe, feladatai.
6.) A köztársasági elnök funkciója, az elnöki hatalom jellege a magyar alkotmány szerint.
7.) Az Országgyűlés és a kormány viszonya. A központi közigazgatási rendszer felépítése.
8.) A közigazgatás fogalma és szerepe a rendszerváltás után. A magyar közigazgatási rendszer felépítése.
9.) A helyi önkormányzás szervei. A helyi önkormányzatok szerepe a közigazgatásban, a helyi képviselőtestület feladatai és hatásköre.
10.) Az igazságszolgáltatás mint harmadik hatalmi ág jellegzetességeinek bemutatása. A bírósági szervezetrendszer megismertetése. Az ügyészség funkciója. Az ügyvédek feladatai.
11.) A polgári jogviszonyok jellegzetességei. A polgári jogi alapelvek.
12.) A büntetőjogi felelősség jellegzetességei a magyar Büntető Törvénykönyv tükrében.
13.) Eljárásjogi alapismeretek.
14.) Magyarország és az Európai Unió.
Kötelező tananyag:
- Az előadásokon elhangzottak, valamint az oktató által készített, papíralapon és elektronikus formában rendelkezésre bocsátott tananyagok tartalma.
- Kozmáné Szigeti Andrea: A jog fogalmi meghatározásának problémái, In: Tanulmányok a jogi alapismeretek köréből, Esztergomi Forrásközpont Sorozat XII. kötet, Szent István Társulat, Bp., 2007. (megjelenés alatt),
- Kozmáné Szigeti Andrea: Az elektronikus ügyintézés, In: Tanulmányok a jogi alapismeretek köréből, Esztergomi Forrásközpont Sorozat XII. kötet, Szent István Társulat, Bp., 2007. (megjelenés alatt),
Ajánlott irodalom:
- Fejezetek az alkotmányjog köréből – A magyar államszervezet (Szerk.: Kilényi Géza és Hajas Barnabás) Szent István Társulat, Budapest, 2007.
- Államelmélet I. ( Szerk.: Takács Péter) Szent István Társulat, Budapest, 2007.
- Tamás András: Magyar Közigazgatási Szervezeti Jog I., Szent István Társulat, Budapest, 2007.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
Leírás:
A tantárgyelem célja, hogy a hallgatók megismerjék a társadalmi-gazdasági életviszonyokban való eligazodáshoz nélkülözhetetlenül szükséges polgári jog legalapvetőbb szabályait elsősorban a kódexjellegű Polgári Törvénykönyv rendelkezéseinek bemutatásán keresztül, emellett a vonatkozó egyéb törvények alapján ismereteket szerezzenek a nyereségorientált és a nem nyereségorientált társasági formákról, az alapítás és a működtetés legalapvetőbb szabályairól, az utóbbi években e szabályokban bekövetkezett változásokról. A hallgatók ismereteket szereznek továbbá a tulajdonjog és a kötelmi jog (a szerződésekre vonatkozó joganyag) általános szabályairól, megismerik a gyakorlatban legtöbbet használt szerződéstípusokat. A polgári jogi felelősség rendszerének felvázolása útján elsajátítják a kártérítés alapszabályait. E tantárgyelem keretében a hallgatók megismerkednek továbbá a polgári igények peres és nemperes eljárásokban való érvényesítéséhez, valamint a társadalmi szervezetek alapításához és bírósági nyilvántartásba vételéhez nélkülözhetetlenül szükséges eljárási alapismeretekkel is.
Tervezett témakörök:
1.) A polgári jog fogalma, a polgári jogág elhatárolása más jogágaktól. A Polgári Törvénykönyv felépítése, részei.
2.) A polgári jogi alapelvek bemutatása.
3.) A személyek fajtái. E témán belül az ember jogképességének és cselekvőképességének szabályai. A jogi személyek típusai, a jogi személyiséggel nem rendelkező társaságok jogalanyisága. A gazdasági társaságokra és a társadalmi szervezetekre vonatkozó alapismeretek a kapcsolódó külön törvények szabályaira is kiterjedően.
4.) A személyhez fűződő jogok köre és védelme.
5.) Betekintés a tulajdonjog szabályaiba.
6.) A szerződésekre vonatkozó általános szabályok áttekintése. (A szerződéskötés, a szerződések teljesítésének szabályai, a szerződésszegés esetei.)
7.) A nevesített szerződéstípusok fajtái. Ezek közül az adásvételi, a vállalkozási, a megbízási, a bérleti, a biztosítási, a tartási és életjáradéki, az ajándékozási szerződések szabályainak megismerése.
8.) A vagyoni és nem vagyoni kártérítési felelősség szabályai.
9.) Öröklési jogi alapismeretek.
10.) A Polgári perrendtartás részeinek bemutatása. Polgári eljárásjogi alapelvek.
11.) A polgári eljárás megindításának módja, a polgári eljárás szakaszai.
12.) A bizonyítás szabályai, a peres felek bizonyítással kapcsolatos kötelezettségei.
13.) Jogorvoslati lehetőségek.
14.) A társadalmi szervezetek bírósági nyilvántartásba vétele iránti nemperes eljárás szabályai.
Kötelező tananyag:
- Az előadásokon elhangzottak, valamint az oktató által a félév folyamán papíralapon és elektronikus formában rendelkezésre bocsátott anyagok tartalma.
Ajánlott irodalom:
- Lenkovics Barnabás: Polgári jogi alapok, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2003.
- A Polgári Törvénykönyv magyarázata 1-2. kötet (Szerk.: Gellért György) KJK-KERSZÖV Kft., Budapest, 2004.
- Farkas József – Kengyel Miklós: Bizonyítás a polgári perben, KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2005.
- Kozmáné dr. Szigeti Andrea: A pervezetés szabályozásának jogalkalmazási problémái, Céghírnök, 2004. évi 4. szám 6-7.o.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.3 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezető Erkölcsteológia
A tárgy célja: Az igazságosság hagyományos fogalmának elemzése, és az arra épülő egyházi szociális tanítás fontosabb kérdéseinek megismerése.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A keresztény társadalmi és politikai felelősségtudat alapjainak megismerése, elsajátítása,
• és ennek a lelkipásztori szolgálatban, a templomi és iskolai hitoktatásban történő továbbadásához, valamint a személyes életben való alkalmazásához szükséges készség kifejlesztése.
Tematika:
1. az igazságosság fogalma és szerepe a társadalmi életben;
2. kölcsönös igazságosság;
3. osztó igazságosság;
4. törvényes és szociális igazságosság;
5. kazuisztikus kérdések;
6. az igazmondásra vonatkozó bibliai tanítás;
7. a naiv realizmus szent Ágoston tanításában é szent Tamás szerint;
8. a hallgatólagos fönntartás elmélete, H. Grotius és S. Puffendorf véleménye; az őszinteség többtényezős elbírálása: Kant, és a modern nyelvfilozófia szerepe;
9. a modern katolikus erkölcsteológia álláspontja, az őszinteség szerepe a társadalmi életben, titoktartás szükségessége; aggasztó társadalmi és politikai jelenségek, a reklám erkölcsileg elfogadható szerepe;
10. a háborúra és békére vonatkozó modern egyházi tanítás kialakulása
11. erőszak a társadalmi életben, a házasságban;
12. szabadidő és ünneplés;
13-14. az egyház mai szociális tanításának alapelvei;
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: a végeredmény 20%-át képező zárthelyi dolgozat;
Félév végi ellenőrzés: a végeredmény 80%-át képező írásbeli vizsga.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Joseph Pieper, Igazságosság,
Somfai Béla, Jegyzetek,
Anzenbacher, Arno, Keresztény Társadalom Etika, Szent István, 2001.
Bok, Sissela, Hazugság: A köz- és magánélet válaszútjai. 1983.
Helmuth Weber, „Őszinteség”, Általános erkölcsteológia, Szent István Társulat.
Bernard Häring, Freiheit im Christus, vagy angolul: Free and Faithful in Christ, vol. II., 3-4-5. fejezetek.
Ajánlott témák szakdolgozatokhoz: a Tematika kérdésterületei.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezető Erkölcsteológia.
A tárgy célja: A szexualitás emberi életben betöltött szerepének kifejtése a keresztény kinyilatkoztatás és hagyomány valamint az egyházi tanítás fényében.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A férfi-női polaritás szerepének megértése az emberi kapcsolatrendszerben.
• Az idevonatkozó biblikus, patrisztikus és egyházi hagyomány fejlődésének főbb állomásai,
• A modern magatartástudomány és társadalmi élet kihívásaira adandó válasz a templomi és iskolai hitoktatásban, valamint a pasztorális szolgálatban és a keresztény életben.
Tematika:
1. Bevezetés: a szexuális forradalom elemei, hatásai;
2. Antropológiai alapfeltevések.
3. Szentírási alapok: a Teremtéstörténet szexuáletikai vonatkozásai;
4. Szentírási alapok: a rituális tisztaság, a férfi-női kapcsolat és a házasság a Mózesi Törvényben, annak szexuális magatartásra vonatkozó fontosabb szabályai;
5. Az Újszövetség szemléletmódja: Jézus magatartása és tanítása;
6. Szent Pál szexuáletikája: gyakrabban használt kifejezések jelentése, a rituális és szexuális tisztaság kapcsolata
7. Homoszexuális cselekedetek, és a szexuális magatartás más kérdései, valamint, a nők és a családi élet; a házasság és szüzesség kérdése szent Pálnál;
8. Szent Pál szexuáletikájának összefoglalása.
9. Szexuáletika a keresztény hagyományban: szent Ágoston és az egyházatyák kora;
10. Szexuáletika a keresztény hagyományban szent Tamás és a reformáció kora.
11. A modern kor kihívásai és a családtervezés az Egyház hivatalos tanításának fényében;
12. A homoszexualitás probléma-területe,
13. Pasztorális lehetőségek az elváltak és újraházasodottak életében: a belső fórumon lehetséges lelkipásztori szolgálat kérdései.
14. A családvédelem II. János-Pál tanításában és a MKPK körlevelében.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: a végeredmény 20%-át képező zárthelyi dolgozat;
Félév végi ellenőrzés: a végeredmény 80%-át képező írásbeli vizsga.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Somfai Béla, Szexuáletikai Jegyzetek, Új Ember, 2003.
Casti Connubii, Familiaris Consortio és a Deus Charitas Est. Pápai enciklikák.
Ajánlott témák szakdolgozatokhoz: a Tematika kérdésterületei.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés az Erkölcsteológiába.
A tárgy célja: Az „élet szentségére” épülő erkölcsi irányelvek ismerete és alkalmazása a bioetika hagyományos és modern problémáira a katolikus erkölcsi hagyomány és tanítás fényében.
Fejlesztendő kompetenciák:
• megismerni a bioetika sajátos módszertanát, valamint az élettudományok területén felmerülő sajátos problémákat
• megbízható információkat szerezni a lelkipásztori szolgálat, valamint az iskolai és felnőtt hitoktatás számára ezen a területen felmerülő erkölcsi kérdésekben;
Tematika:
1. a „halál kultúrája”, és az egyházi hagyomány alapvető megállapításai az életvédelméről az Evangaelium Vitae c. enciklika alapján;
2. az „élet szentségének” bizonyíthatósága biblikus, tapasztalati, filozófiai alapokon, valamint az egyházi hagyomány fényében;
3. az „élet szentségéből” fakadó általános erkölcsi irányelvek, fontossági sorrendben; téves axiómák;
4. a bioszféra egyensúlyának biztosítása; környezetvédelem;
5. genetika: általános ismeretek, problématerületek, lehetőségek és veszélyek;
6. genetikai szűrővizsgálatok, génsebészet, eugénia, klónozás, őssejtkutatás;
7. reprodukciós technológia: testen belüli mesterséges megtermékenyítés, ivarsejt adományozás;
8. reprodukciós technológia: testem belüli mesterséges megtermékenyítés, dajkaterhesség/béranyaság, nemek megválasztása, a testen kívül létrehozott élet védelme;
9. terhesség megszakítás: a hagyományos egyházi tanítás kialakulása, a jelenlegi helyzet kialakulásának tényezői és kihívásai a keresztény közösségek számára;
10. a betegellátás etikai problémái: jól értesült beleegyezés, élő végrendelet;
11. szervadományozás;
12. mesterséges táplálás és életfenntartás, kezelés visszautasítás/visszavonás;
13. „jó halál” a keresztény hagyomány fényében;
14. eutanázia.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: a végeredmény 20%-át képező zárthelyi dolgozat;
Félév végi ellenőrzés: a végeredmény 80%-át képező írásbeli vizsga.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Dr. Somfai Béla, Bioetikai Jegyzetek.
Dr. Kovács József, Bevezetés a Bioetikaba, A modern orvosetika alapjai, Budapest, Medicina Kiadó
Dr. Gaizler Gyula, Felelős döntés vagy ítéletvégrehajtás? Orvosetika változó világunkban. Budapest Szent István Társulat.
Dr. Gaizler Gyula, A bioetika alapkérdései,, Budapest, 1997.
Ajánlott témák szakdolgozathoz: a Tematika kérdésterületei.
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Kánonjog Tanszék
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
TEOL - PSZ TEOLÓGIA - pap- és szerzetesnövendékek modul |
Felelős tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.12 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.10 kredit
_Önálló vizsga, kötelező, 10 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
Leírás:
1. Prolegomena
a. A dogmatika előfeltételei, nyelvi formája; A dogmatika önértelmezése;
2. Istentan
a. Izrael hitvallása Istenről, az ószövetségi istenkép fejlődése; A korai egyház tanúságtétele Istenről a Krisztus-esemény fényében;
b. Az ókeresztény párbeszéd a kor bölcseletével; Középkori kérdés és megoldás lehetőségei, határai; Kérdések, válaszok az újkor és a 20.sz. kontextusában;
c. Isten misztériuma; Beszéd Istenről és Istenhez;
3. Teremtéstan
a. A zsidó-keresztény teremtéshit irodalmi kifejezésmódjai, alapvető megjegyzések a bibliai teremtéstanhoz; A bibliai teremtéstan központi tartalmai;
b. Új teremtéstani megfogalmazások az ókorban; Teremtéstan a középkori szintézisekben;A teremtéstan újkori krízise és a krízis feloldása;
c. Az egyházi tanító hivatal megnyilatkozásai a teremtésről; Egy korszerű teremtéstan hermeneutikai alapjai és központi tartalmai;
4. Krisztológia
a. Az ószövetségi várakozás – az újszövetségi krisztológia háttere; Újszövetségi tanúságtétel Jézus életéről, haláláról, feltámadásáról; Újszövetségi krisztológia keletkezése, bontakozása.
b. A zsinatok krisztológiája; Nagy hatású krisztológiai modellek a középkortól napjainkig Európában; Értelmezések és krisztológiák a nyugati világon kívül;
c. Jézus Krisztus egy új emberség kezdeményezője; Jézus életének belső forrása és középpontja, szolidáris proexisztenciája;
d. Jézus Krisztus konfliktusának, szenvedésének és halálának modern értelmezése; A feltámasztás és felmagasztalás értelmezése korunkban;
e. Hermeneutikai irányelvek a krisztológiák hátterében; A szótériológiai kérdés: Isten emberré lett önközlése és az életre vezető út;
5. Pneumatológia
a. Isten Lelke és Isten népe az Ószövetségben; A Lélek megtapasztalása és teológiája az Újszövetségben;
b. A Szentlélek istenségéről szóló hitvallás kialakulása, a keleti és nyugati eltérő teológiai fejlődés; A Lélek helye és funkciója a Szentháromságban; Az új élet Lelke;
6. Mariológia
a. A mariológia és a Biblia;
b. Dogmatörténeti fejlődés az ókortól napjainkig;
c. A mariológiai dogmák jelentősége és határai;
7. Kegyelemtan
a. A kegyelemtan bibliai alapjai;
b. Pelágiusz és Ágoston vitája; Az ókori egyház döntése;
c. Középkori fejlődés; A reformáció és Trentó;
d. A kegyelemtan és megigazulás-tan körvonalai a mai ökumenikus teológiában;
8. Általános és részletes szentségtan
a. A szentségtan bibliai alapjai; dogmatörténeti fejlődés;
b. A szentségtan körvonalai és döntő súlypontjai korunkban;
c. A keresztség és bérmálás értelmezésének szisztematikus reflexiója;
d. Az Eukarisztia teológiájának szisztematikus reflexiója;
9. Eszkatológia
a. A világ beteljesedése; bibliai alapok, dogmatörténeti fejlődés;
b. Szisztematikus reflexió: jelenkori vita; hermeneutika; tartalmi kijelentések.
c. Az egyén beteljesedése; bibliai alapok; dogmatörténeti fejlődés.
d. Reflexió: halál; feltámadás; közbülső állapot; ítélet; tisztulás; bukás; beteljesülés.
10. Szentháromságtan
a. Bibliai alapok: Ószövetség, Újszövetség.
b. Dogmatörténeti fejlődés: Nikaia előtt; fogalmak rögzítése; „pszichológiai” szentháromságtana; Szentviktori Richárd;
c. Reflexió: Isten értelmezése – hermeneutika; Ökonómiai és immanens Szentháromság; Önközlés; személyfogalom; lényegi egység; eredések és sajátosságok; üdvtörténeti küldések; a hármas-egy Isten titka és a hit élete.
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.10 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
A tárgy célja:
A tantárgy célja az, hogy megismertesse az Egyház társadalmi tanítását, szociális érzékenységét.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az Egyház társadalmi tanítását, a főbb dokumentumokat.
• Képes megérteni és alkalmazni az Egyház társadalmi tanítását a mindennapokban.
• Elkötelezett abban, hogy a mindennapi keresztény életben és nevelői munkájában érzékenységet mutasson a társadalom különböző rétegei felé ill. erre neveljen.
A tárgy tematikája:
1. Az előzmények: a kezdetektől a XIX. századig
2. XIII. Leó és a Rerum novarum
3. XI. Piusz és Quadragesimo anno
4. Divini Redemptoris
5. XXIII. János és a Mater et Magistra
6. Pacem in terris
7. A II. Vatikáni Zsinat és Gaudium et spes
8. VI. Pál és a Popolorum progressio
9. Octogesima adveniens
10. II. János Pál és a Laborem exercens, Sollicitudo rei socialis
11. Centesimus annus
12. A Katolikus Egyház Katekizmusa
13. Dies Domini, Ecclesia in Europa
14. A Magyar Katolikus Egyház és az Igazságosabb és testvériesebb világot körlevél
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: kollokvium.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Az Egyház társadalmi tanítása. Szerk. TOMKA Miklós, GOJÁK János. Szent István Társulat, Budapest é.n.
BERAN Ferenc, LENHARD Vilmos, Az Egyház társadalmi tanítása. Szent István Társulat, Budapest 2003.
A Katolikus Egyház Katekizmusa. Szent István Társulat, Budapest 2002.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. A társadalmi kérdés a XIX. században
2. A kommunizmus és a szociális kérdés
3. II. János Pál pápa szociális tanítása
4. A Katolikus Egyház Katekizmusa és a szociális kérdés
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Nincs
A tárgy célja:
A vallásszociológia kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a szociológia vallásfogalmaival, azokkal a legjelentősebb elméleti modellekkel, melyek alapján a szociológia a vallást tárgyalja, továbbá néhány olyan kurrens vallásszociológiai kutatással, amelynek nem csak adatai, de a mögöttük lévő elméleti háttér is kiemelkedő jelentőségű.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a szociológia vallással és vallásossággal kapcsolatos legfontosabb elméleteit.
• Képes a szociológia elméletei alapján alapszintű helyzetelemzésre a vallás társadalmi megjelenéseiről.
• Elkötelezett abban, hogy a társadalomtudományos szemlélet és eszközrendszer szerves részét alkossa a helyi pasztoráció tervezésének és minőségellenőrzésének.
A tárgy tematikája:
1. A vallásszociológia tárgya és módszerei
2. Vallásszociológiai klasszikusok és vallásértelmezésük
3. Vallásszociológia Magyarországon
4. A vallás társadalomtörténete Magyarországon és a világban
5. A vallás szociológiai tanulmányozásával kapcsolatos kortárs definíciók
6. Modernizáció, szekularizáció
7. Pluralizmus, láthatatlan vallás
8. Professzionalizálódás, egyháziasodás, miliő
9. A vallásosság mérése
10. Vallás és társadalmi rétegződés
11. Adatelemzések I.
12. Adatelemzések II.
13. Adatelemzések III.
14. Adatelemzések IV.
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: nincs
Félév végi ellenőrzés: teszt és szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Hamilton, Malcolm B.: Vallás, ember, társadalom; Budapest, AduPrint 1998.
Tomka Miklós: (2000) Vallásszociológia (elérhető az interneten: http://www.phil-inst.hu/uniworld/vt/szoc/tomka_1.htm)
Hegedűs Rita: A vallásosság a társadalomban, Századvég, 2001 nyár (21), 51–68. oldalak.
Kamarás, István: Kis magyar religiográfia, Pécs, Pro Pátria 2004.
Tomka, Miklós: „Vallási változások Kelet-Közép Európában, különös tekintettel Magyarországra”, Confessio 2001/2, 24–52. oldalak.
Weber, Max: Vallásszociológia, Budapest, Helikon 2005.
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.10 kredit
SZHF szigorlat (önálló vizsga), kötelező, 10 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
A tárgy célja: az ókori bölcseleti rendszerek megismertetése
Fejlesztendő kompetenciák:
• Képesség a modern filozófiák ókori gyökereinek felismerésére.
• Képesség a keresztény tanítás megfogalmazására az ókori bölcselet nyelvén.
A tárgy tematikája:
a milétoszi iskola;
a püthagóreusok;
Hérakleitosz és az eleaiak;
a mechanikusok;
Anaxagorasz világképe;
a szofisták;
Szókratész filozófiája;
Platón rendszere;
Arisztotelész bölcselete;
a sztoa, az epikureizmus és az újplatonizmus.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Turay A.: Filozófiatörténeti vázlatok (Szeged, 1997. SZHF); Hirschberger, J.: Geschichte der Philosophie (Freiburg, 1976. Herder); Nyíri T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése (Budapest, 2001. SZIT); Störig, H. J.: A filozófia világtörténete (Budapest, 1997. Helikon); Filozófiai kisenciklopédia (Budapest, 1993. Kossuth); Pais I.: A görög filozófia (Budapest, 1988.); Durant, W.: A gondolat hősei (Budapest, 1990. Göncöl); Russell, B.: A nyugati filozófia története (1994. Göncöl); Hársing L.: A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig (Miskolc, 2002. Bíbor); Kecskés P.: A bölcselet története (Budapest, 1981. SZIT).
|
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
A tárgy célja: a középkori bölcseleti rendszerek megismertetése
Fejlesztendő kompetenciák:
• Képesség a mai bölcseleti irányok középkori gyökereinek felismerésére.
• Képesség a középkori filozófia nyelvén megfogalmazott keresztény tanítás értelmezésére.
A tárgy tematikája:
Szent Ágoston filozófiája;
Boëthius, Dionüsziosz Areopagitész, Scotus Eriugena, Szent Anzelm és Petrus Abaelardus bölcselete;
a skolasztika virágkora;
R. Bacon, Szent Bonaventura, Nagy Szent Albert és Aquinói Szent Tamás filozófiája;
J. D. Scotus bölcselete;
Eckhart misztikája;
W. Ockham filozófiája;
a nominalisták;
N. Cusanus rendszere.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Nyíri T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése (Budapest, 2001. Szent István Társulat); Copleston, Fr.: A history of philosophy I-III. (New York, 1985. Image); Störig, H. J.: A filozófia világtörténete (Budapest, 1997. Helikon); Filozófiai kisenciklopédia (Budapest, 1993. Kossuth); Gilson, É.: A középkori filozófia szelleme (Martonvásár, 200. Kairosz); Russell, B.: A nyugati filozófia története (1994. Göncöl); Hársing L.: A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig (Miskolc, 2002. Bíbor); Kecskés P.: A bölcselet története (Budapest, 1981. SZIT); Sirat, C.: A zsidó filozófia a középkorban (Budapest, 1999. Logos)
|
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
A tárgy célja: az újkori filozófiai rendszerek megismertetése
Fejlesztendő kompetenciák:
• Képesség a posztmodern gondolkodás újkori alapjainak felismerésére.
• Képesség a keresztény tanítás kifejtésére az újkori filozófiák nyelvén.
A tárgy tematikája:
A reneszánsz természetfilozófiája;
R. Descartes, B. Spinoza, G. W. Leibniz, Th. Hobbes, J. Locke és D. Hume filozófiája;
a felvilágosodás korának bölcselete;
I. Kant, J. G. Fichte, Fr. J. Schelling és G. W. Fr. Hegel filozófiai rendszere.
Követelmény: a félév végén kollokvium.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Nyíri T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése (Budapest, 2001. Szent István Társulat); Copleston, Fr.: A history of philosophy I-III. (New York, 1985. Image); Störig, H. J.: A filozófia világtörténete (Budapest, 1997. Helikon); Filozófiai kisenciklopédia (Budapest, 1993. Kossuth); Russell, B.: A nyugati filozófia története (1994. Göncöl); Turay A.: Filozófiatörténeti vázlatok (Szeged, 1997. SZHF); Kecskés P.: A bölcselet története (Budapest, 1981. SZIT); Hirschberger, J.: Geschichte der Philosophie (Freiburg, 1976. Herder); Hársing L.: A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig (Miskolc, 2002. Bíbor)
|
_Előadás, nem kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincsenek
A tárgy célja: a modern bölcseleti iskolák megismertetése
Fejlesztendő kompetenciák:
• Képesség a mai kultúrák modernkori filozófiai gyökereinek felismerésére.
• Képesség a keresztény tanítás kifejtésére a modernkori filozófiák nyelvén.
A tárgy tematikája:
A. Schopenhauer és L. Feuerbach bölcselete;
a dialektikus és a történelmi materializmus;
A. Comte pozitivista rendszere;
a logisztika;
a neopozitivizmus;
L. Wittgenstein filozófiája;
E. Husserl és M. Scheler fenomenológiája;
a pragmatizmus; a strukturalizmus;
az exisztencializmus;
Fr. W. Nietzsche filozófiája;
H. Bergson és M. Blondel bölcselete;
P. T. de Chardin filozófiája;
J. Maréchal, B. Lonergan és K. Rahner filozófiája;
a perszonalizmus.
Követelmény: a félév végén kollokvium, és ezt követően szigorlat a 4 szemeszter anyagából.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Nyíri T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése (Budapest, 2001. Szent István Társulat); Copleston, Fr.: A history of philosophy I-III. (New York, 1985. Image); Vanni Rovighi, S.: Storia della filosofia contemporanea (Brescia, 1980. Scuola); Christliche Philosophie 1-3. (Graz, 1987. Styria); Copleston, Fr.: Contemporary Philosophy (London, 1972. Search Press); Russell, B.: A nyugati filozófia története (1994. Göncöl); Kecskés P.: A bölcselet története (Budapest, 1981. SZIT); Hársing L.: A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig (Miskolc, 2002. Bíbor).
|
|
|
Felelős tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Önálló vizsga, kötelező, 8 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
FILOZÓFIAI SZIOGORLAT – FILOZÓFIATÖRTÉNET
(kispapoknak)
1. A SZÓKRATÉSZ előtti bölcselet általános jellemzése
2. PLATÓN és ARISZTOTELÉSZ rendszerének összehasonlítása
3. A sztoicizmus és az újplatonizmus valóságlátása
4. SZENT ÁGOSTON filozófiája
5. AQUINÓI SZENT TAMÁS bölcseleti rendszere
6. NICOLAUS CUSANUS bölcselete
7. A racionalizmus és az empirizmus összehasonlítása
8. IMMANUEL KANT filozófiája
9. HEGEL bölcseleti rendszere
10. Életfilozófia (FRIEDRICH NIETZSCHE)
11. EgzisztencializmuS (MARTIN HEIDEGGER)
12. Analitikus filozófia (LUDWIG WITTGENSTEIN)
KOMPLEX FILOZÓFIAI SZIGORLAT
SZISZTEMATIKUS FILOZÓFIA ÉS FILOZÓFIATÖRTÉNET
(katolikus teológus szak )
1. A SZÓKRATÉSZ előtti bölcselet általános jellemzése
2. PLATÓN és ARISZTOTELÉSZ rendszerének összehasonlítása
3. SZENT ÁGOSTON filozófiája
4. AQUINÓI SZENT TAMÁS bölcseleti rendszere
5. A racionalizmus és az empirizmus összehasonlítása
6. IMMANUEL KANT filozófiája
7. HEGEL bölcseleti rendszere
8. Életfilozófia (FRIEDRICH NIETZSCHE)
9. EgzisztencializmuS (MARTIN HEIDEGGER)
10. Analitikus filozófia (LUDWIG WITTGENSTEIN)
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.12 kredit
_Előadás, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
0
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.5 kredit
_Önálló vizsga, kötelező, 5 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
A tárgy célja:
Megismertetni a hallgatóval az egyházi és egyházmegyei rendelkezéseket és szabályokat melyek segítségével a plébániai irodában naponként felmerülő feladatokat el tudja látni.
Tárgyfelelős: Kovács József
Fejlesztendő kompetenciák:
Ismerje az alapvető előírásokat amelyek alapján az irodában intézkedik
Meg tudjon írni egy hivatalos levelet és válaszolni tudjon rá.
Legyen ismerete azokról a területekről, melyek az egyházjogot és civil jogot is érintik
A tárgy tematikája:
1. Az egyházi levelezés szabályai, a beadványok felosztása,
2. A plébánia irodai könyvei, nyilvántartásai,
3. Anyakönyvezések I.: kereszteltek, bérmáltak, elsőáldozók,
4. Anyakönyvezések II.: halottak, jegyesek, házasultak, indexek,
5. Eljárás házassági köteléki perek esetén.
6. Az egyházi személyek adminisztratív kötelességei: esperes, esperesi visitatio, esperesség gyűlése,
7. Teendők pap halála esetén (végrendelet hagyatéki tárgyalás)
8. A plébános adminisztratív kötelességei. Az egyházközség szervezete és közigazgatása.
9. A képviselő-testület választása
10. A képviselő testület gyűlésének levezetése.
11. Az egyházközség világi tisztségviselői és kötelességük.
12. A világi gondnok, könyvelő, pénztáros, jegyző, ellenőrök.
13. Az egyházközség alkalmazottjai, a kántor, sekrestyés, gondnok, temetőőr, házvezetőnő, stb.
14. munkaszerződések, társadalombiztosítási ügyek,
15. A templom: a templomi értékek őrzése, műemlékvédelem,
16. A felújítás: Árajánlat, költségvetés, szerződés,
17. A temetők: a temetőkre vonatkozó egyházi és állami rendelkezések,
18. A temetőszabályzat, a temetőgondnok feladatköre,
19. A holttá nyilvánítás egyházi és polgár jog szerint.
20. A költségvetés I. :Bevétel,
21. Költségvetés II.: Kiadás,
22. Zárszámadás I.: Bevétel,
23. Zárszámadás II. Kiadás,
24. Egyházi ingatlanok vásárlása, eladása, telekkönyvi ismeretek,
Követelmény: félév végi írásbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Magyarországi egyházközségi képviselőtestületek szabályzata, Budapest, 1993.
Egységes katolikus anyakönyvezési szabályzat Budapest 1988.
A magyarországi katolikus kántorok és karnagyok működési szabályzata, 1985.
A magyarországi katolikus egyház urnatemetési szabályzata, Budapest, 1988.
Az egyházi kulturális javak leltározásának és katalogizálásának szükségessége és sürgőssége Budapest, 2006.
Egyházakra vonatkozó hatályos jogszabályok gyűjteménye 2002, Budapest 2002.
Sekrestyések kézikönyve, Eger 1996.
Szabályzat a Magyar Katolikus Egyház temetőiről temetési tevékenységéről és a katolikus egyházi szertartás szerinti temetkezésről, Budapest, 2001.
Világi személyek lelkipásztori tevékenységének szabályzata, Budapest, 1986.
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.8 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 11. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 12. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Szeminárium, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.10 kredit
_Önálló vizsga, kötelező, 10 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Szigorlat
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Egyházi latin I.
Tanegységi előfeltételek: Latin kezdő I. és II.
A tárgy célja:
1. A latin nyelv megismerése (nyelvtani szabályok, fordítási készség) keresztény szövegek alapján.
2. Az alábbi keresztény szövegek megismerése és memorizálása.
(Sanctus, Agnus Dei, Signum crucis; Gloria; Ave Maria, kis doxológia; Nunc dimittis, Pater noster; Adeste fideles; Magnificat; Credo; Initium Sancti Evangelii secundum Joannem)
Fejlesztendő kompetenciák:
• 1. Latin nyelvtani ismeretek megszerzése
• 2. Fordítási kompetencia fejlesztése latinról magyarra fordításban
• 3. Latin nyelvű egyházi szövegek (imák, énekek, evangéliumi részlet) ismerete memorizálási és nyelvtani interpretációs szándékkal
A tárgy tematikája:
1. Átfogó nyelvtani ismétlés
2. Sanctus, Agnus Dei, Signum crucis fordítása
3. Gloria fordítása
4. Ave Maria és kis doxológia fordítása
5. Nunc dimittis és Pater noster fordítása
6. Adeste fideles fordítása I.
7. Adeste fideles fordítása II.
8. Magnificat fordítása I.
9. Magnificat fordítása II.
10. Credo fordítása I.
11. Credo fordítása II.
12. Initium Sancti Evangelii secundum Joannem fordítása I.
13. Initium Sancti Evangelii secundum Joannem fordítása II.
14. Félév végi értékelés
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: rövid írásbeli teszt és memoriterek szóbeli kikérdezése minden óra elején.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Odrobina László: Egyházi latin nyelv
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Leírás:
Egyházi latin II.
Tanegységi előfeltételek: Egyházi latin I.
A tárgy célja:
1. A latin nyelv megismerése (nyelvtani szabályok, fordítási készség) keresztény szövegek alapján.
2. Az alábbi keresztény szövegek megismerése és memorizálása.
(Psalmus 50.; Dies irae; Stabat mater; Te Deum)
Fejlesztendő kompetenciák:
• 1. Latin nyelvtani ismeretek megszerzése
• 2. Fordítási kompetencia fejlesztése latinról magyarra fordításban
• 3. Latin nyelvű keresztény szövegek (zsoltár, énekek) ismerete memorizálási és nyelvtani interpretációs szándékkal
A tárgy tematikája:
1. Átfogó nyelvtani ismétlés
2. Psalmus 50. fordítása I.
3. Psalmus 50. fordítása II.
4. Psalmus 50 fordítása III.
5. Dies irae fordítása I.
6. Dies irae fordítása II.
7. Dies irae fordítása III.
8. Stabat mater fordítása I.
9. Stabat mater fordítása II.
10. Stabat mater fordítása III.
11. Te Deum fordítása I.
12. Te Deum fordítása II.
13. Te Deum fordítása III.
14. Félév végi értékelés
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: rövid írásbeli teszt és memoriterek szóbeli kikérdezése minden óra elején.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Odrobina László: Egyházi latin nyelv
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló háromfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Teljesítendő:
min.3 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja: A nevelői szerep elsajátításának elméleti megalapozása.
A fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a nevelés személyi és tárgyi követelményeit.
• Ismeri a nevelés főbb területeinek sajátosságait, ezek pedagógiai megvalósításának útjait.
• Ismeri a sajátos nevelést igénylő gyermekekkel kapcsolatos pedagógiai alapokat.
A tárgy tematikája:
1. A nevelés fogalma, jellemzői
2. A nevelt - személyi fejlődés és temperamentumok szerepe a nevelésben
3. Nevelés a családban
4. A nevelő - jelleme, nevelői magatartás-típusok
5. Az értelmi nevelés
6. A fizikai nevelés - az emberi élet méltósága, értéke - egészség, sport
7. Erkölcsi nevelés- az erkölcsjellem fejlesztése
Veszélyeztetett fiatalok – kábítószer, alkohol
8. Esztétikai nevelés - érzelmi nevelés
9. Fogyasztói nevelés
10. Globális nevelés
11. Élethivatásra nevelés
12. A vallásos nevelés
13. Nevelés nehezített körülmények között - figyelemzavar, fogyatékosság, magatartászavar és deviancia
14. A pályaválasztás
Követelmény:
Az előadásokon való aktív részvétel. Kiadott témakörben (részletes témajegyzéket a szemeszter elején megkapják a hallgatók) 8-10 oldalas szemeszterdolgozat készítése a T.O. által kiadott szabványok (irodalom, hivatkozások) betartásával.
Félévközi ellenőrzés: nincs
Félév végi ellenőrzés: kollokvium és a szemeszterdolgozat átlaga képezi a jegyet.
Irodalom:
Kötelező:
Szabó Éva: Szeretettel, szigorral. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006.
Sávai János: Neveléselmélet. Szeged, 2006.
Ajánlott:
BAGDY Emőke: Családi Szocializáció és személyiségzavarok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995 (4. kiadás).
BÁTHORY Zoltán: Tanulók, iskolák, különbségek. Egy differenciális tanításelmélet vázlata. OKKER Oktatási Kiadó, Budapest, 2000.
BETTELHEIM, Bruno: Az elég jó szülő. Cartaphilus, 2000.
HATOS Gyula: Az értelmi akadályozottsággal élő emberek: nevelésük, életük. Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskola, Budapest, 1996.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz
1. Pozitív nevelői magatartások
2. Az esélyegyenlőség
3. Értékrend és etikai érzék kialakítása
4. Szülők és nevelők együtt a nevelőmunkában
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Kötelező teljes féléves gyakorlat papnövendékek számára.
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Teljesítendő:
min.6 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 7. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltétel: nincs
A tárgy célja: A valláslélektan feladata annak az emberi tapasztalatnak, felismerésnek és viselkedésnek a leírása, melyekben az ember kifejezésre juttatja a hitét egy őt felülmúló, transzcendens valósággal, valamint ennek egyéni és társadalmi-lélektani feltételeinek magyarázata.
A fejlesztendő kompetenciák
• Ismeri a vallásos megnyilvánulások pszichológiai megközelítését, figyelembe véve a (teológia és természettudomány) tudományágak illetékességét.
• Ismeri a rendkívüli vallási jelenségek, magatartások pszichológiai értékeléseit.
• Ismeri a patológiás magatartások vallási formában való megjelenéseinek fejlődéslélektani hátterét
• Ismeri az egészséges népi vallásosság közösségteremtő és személyiségfejlesztő értékeit.
A tárgy tematikája:
1. A tudományos valláslélektan
2. A vallásos tapasztalat lényege és szerkezete a primitív vallásoknál
3. A személyiség vallásos fejlődése
4. A vallás megközelítése a különböző pszichológiai iskolák felfogásában
5. Megtérés pszichikai folyamata, formái, következményei
6. Misztika jelentése, korok szerinti sajátos megjelenése, jelentősége a mai társadalomban.
7. Rendkívüli vallási élmények: látomások, jelenések
8. A népi vallásosság sajátosságai, indítékai, régi és mai megnyilvánulásainak jelentősége, ápolása az egyén és a közösség életében.
9. Megújulási mozgalmak és lelki egészség: a) Lélekben való megújulás
10. Megújulási mozgalmak és lelki egészség: b) mozgalmak, bázis-közösségek
11. Valláspótlékok: deviáns erőszak (fanatizmus, fundamentalizmus), szekták, mágia.
12. A valláspótlékok egyéni pszichikai és társadalmi következményei.
13. Funkcionális vallásosság jelentése, magatartás értelmezése
14. A vallás mint a párbeszéd és megbékélés útja (Th. Merton, R. Panikkar, Henry Le Saux és mások)
Követelmény:
Az előadásokon való aktív részvétel. Kiadott témakörben (részletes témajegyzéket a szemeszter elején megkapják a hallgatók) 8-10 oldalas szemeszterdolgozat készítése a T.O. által kiadott szabványok (irodalom, hivatkozások) betartásával.
Félévközi ellenőrzés: nincs
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga; a vizsgára jelentkezés feltétele a vizsgaidő kezdetéig elfogadott szemeszterdolgozat.
Irodalom:
Kötelező:
BENKŐ Antal: Bevezetés a valláslélektanba. TKK - Teológiai Vázlatok II. Budapest 1983
HORVÁTH-SZABÓ Katalin (szerk.): Lélekvilág (Pszichológiai tanulmányok a vallásról, az erkölcsről és az én-ről). Pázmány P. Katolikus Egyetem, Piliscsaba 1998
Antoine VERGOTE, Valláslélektan, Budapest: Híd Alapítvány, 2001
Pasztorálpszichológia – Szöveggyűjtemény. SZHF 1996.
Ajánlott:
Robert De GRANDIS S. S.J.: Új bevezetés a katolikus karizmatikus megújulásba. Marana Tha sorozat 60. Bp. 1997.
Gerhard RUHBACH – Josef SUDBRACK: Nagy misztikusok. Kairosz Kiadó, 2005,
Benedict M. HERON osb: A katolikus karizmatikus megújulás. Budapest, 1995.
SZENTMÁRTONI Mihály – Benkő Antal: A lelkiélet lélektanához..
Ajánlott témák szemeszter dolgozathoz
1) Egy kevésbé ismert népi vallási megnyilvánulás bemutatása (kialakulása, története, utóélete)
2) Nem katolikus vagy nem keresztény vallási közösségek népi vallásosságának bemutatása
3) Mai látnokok, szentemberek
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
Leírás:
Tanegységi előfeltételek:
Bevezetés a pszichológiába, Személyiséglélektan, Fejlődéslélektan. Erkölcstan I.
A tárgy célja:
A keresztény segítő- és lelkipásztori szolgálat lélektani alapjainak megismerése. A segítés pszichológiai követelményeinek megismerése.
A fejlesztendő kompetenciák
• Ismeri a keresztény segítőszolgálat főbb területeit.
• Ismeri az idősek segítésének, szenvedésben való kísérésnek követelményeit, alapvető módjait.
• Ismeri a szenvedélybetegek, kirekesztettek gondozásának követelményeit, módszereit.
A tárgy tematikája:
1. Pasztorálpszichológia meghatározása, feladata. A kórházi és lelkipásztori gondozás sajátosság, kapcsolata.
2. Az erkölcsi fejlődés kritériumai, megnyilvánulásai.
3. A bűntudat kialakulása, jelentősége, szintjei.
4. Az egészséges és beteges bűntudat megnyilvánulásai, kezelése.
5. A keresztény bűnbánat jelentése, gyakorlatának formái.
6. Öregedés: pszicho-biológiai folyamata, felkészülés az öregedésre.
7. Az öregedést kísérő konfliktusok, krízisek. A beteg és környezetének segítése.
8. Halál és gyász: magatartások és feldolgozási lehetőségek.
9. Az ember önmagához való viszonyának zavarai: depresszió- suicidium- neurózis – szenvedélyek.
10. A drogfüggés.
11. Alkoholizmus.
12. A szenvedélybetegségek megelőzésének pedagógiai feladatai.
13. A társadalom perifériáján élők gondozásának lehetőségei, útjai.
14. Az önkéntesség jelentősége, szervezése a szenvedők megsegítésére.
Követelmény
Az előadásokon való aktív részvétel. Kiadott témakörben (részletes témajegyzéket a szemeszter elején megkapják a hallgatók) 8-10 oldalas szemeszterdolgozat készítése a T.O. által kiadott szabványok (irodalom, hivatkozások) betartásával.
Félévközi ellenőrzés: nincs
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vizsga; a vizsgára jelentkezés feltétele a vizsgaidő kezdetéig elfogadott szemeszterdolgozat.
Irodalom:
Kötelező:
Pasztorálpszichológia (PP), Szeged, 1996.
SZENTMÁRTONI Mihály: Lelkipásztori pszichológia. Budapest,
BAKÓ Tihamér: Verem mélyén. Könyv a krízisről. Psycho Art, Budapest, 2004
Ajánlott:
HÉZSER Gábor: Pásztori pszichológia. Kálvin Kiadó, 1995.
RIEMANN, Fritz: Az öregedés művészete. Háttér Kiadó Budapest 1987.
BAUMGARTNER I.: Pasztorálpszichológia, Semmelweis Egyetem TF, Budapest, 2003.
H. HARSCH: Kiút az alkohol rabságából. Agapé Kiadó, Szeged, 2000.
Ajánlott témák szemeszter-dolgozathoz
1. A bűn és bűnbánat az ószövetségi iratokban
2. A szenvedés és halál felfogása az újszövetségi iratokban
3. Az élet – szenvedés – halál témája az első századok prédikációiban, katekéziseiben
4. Bűnös – bűnbánó – szent (Egy megtérő élettörténetének pszichológiai elemzése.)
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 5. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Papnövendékeknek a HO35-el azonos!
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 6. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Leírás:
Papnövendékeknek a HO36-al azonos!
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.2 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Teljesítendő:
min.20 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 20 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Teljesítendő:
min.16 kredit
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
Biblikus Tudományok Tanszék
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Szeminárium, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
Neveléstudományi és Pszichológiai Szakcsoport
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
Rendszeres Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, nem kötelező, 2 óra / 4 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
0
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Teljesítendő:
min.10 kredit
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés a filozófiába (ajánlott)
A tárgy célja: Az emberi létmód átfogó és értelmező megértése, mely közelebb segíti a hallgatókat az emberi élet értékeinek felismerésére és nagy kérdéseinek építő megválaszolására.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri az emberi lét filozófiai megközelítésének főbb pontjait, és értékelni tudja őket, képes az egyes magyarázatokat kritikai elemzésnek is alávetni
• Saját emberi mivoltát és helyét a világban értékelni tudja, képes életének alapvető értelmet keresni és azt az értékek fényében elkötelezetten megvalósítani.
A tárgy tematikája:
1. Fogalmi és módszertani bevezetés
2. Az antropológia kiindulópontjának kérdése; evolúció és hominizáció problémája
3. A biológiai megközelítés elégtelensége. Metafizikai alap. Szubjektum.
4. Az emberi létezés alapdimenziói: nyelv – történés és rendszer, funkciók
5. Alapdimenziók: társadalmiság – jelensége, egyén-közösség viszonya
6. Társadalmiság – az Én és a Másik problémaköre (Buber, Lévinas)
7. Alapdimenziók: történelmiség – időbeliség, történetiség
8. Alapdimenziók: testi mivolt, az ember, mint „animal simbolicum”.
9. Az emberi lét szellemi összetevői: tudat – dimenziói, a létről való tudás
10. Szellemi összetevők: akaratszabadság – értelme, igazolása, determinizmus
11. Az emberi létezés alapvető feszültsége véges és végtelen között
12. A halál filozófiai problémája (Boros, Greshake)
13. Az emberi egzisztencia értelme.
14. Összefoglaló óra
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: szóbeli kollokvium
Kötelező irodalom:
Haeffner, G.: Filozófiai antropológia (jegyzet, 1996. Szeged)
Greshake, Gisbert: Az élet vége?, Új Ember, Bp. 2001.
Ajánlott irodalom: Boros László: A halál misztériuma, Vigilia, Budapest 1998; Rahner, Karl: Das Problem der Hominisation, Herder, Freiburg 1961; Rahner, Karl: Az Ige hallgatója, Bp. 1991; Nyíri Tamás: Az ember a világban, Bp. 1981.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
A tárgy az ész természetes fényében vizsgálja Isten létének és mibenlétének kérdését. Megismertet a legfontosabb istenérvekkel és ezek hatástörténetével, valamint értelmezi azokat a tulajdonságokat, amelyeket a klasszikus filozófiai hagyomány Istennek tulajdonít.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Az Istenre vonatkozó legfontosabb filozófiai belátások ismerete
• Képesség a klasszikus istenérvek erényeinek és korlátainak kritikus mérlegelésére
• Elkötelezettség Isten létére és mivoltára irányuló kérdések racionális megközelítésére
A tárgy tematikája:
1. Az ontológiai istenérv
2. A mozgásból vett istenérv
3. A létesítő okok sorából vett istenérv
4. A létezők esetlegességéből kiinduló istenérv
5. A tökéletességi fokozatokból vett érv
6. A célirányosságból vett istenérv
7. Az emberi szellem dinamizmusából kiinduló istenérv
8. Az erkölcsi kötelezettségből kiinduló istenérv
9. A tiszta valóság mint az önmaga által szubzisztáló lét személyes teljessége
10. Isten korlátlan tökéletessége, végtelensége és felfoghatatlansága
11. Isten egyszerűsége, változatlansága és mérhetetlensége
12. Isten egyetlensége, örökkévalósága és mindenütt jelenvalósága
13. Isten teremtő, létben tartó és együttműködő tevékenysége
14. A világra vonatkozó isteni tudás, akarat és gondviselés
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: Három zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: Megajánlott jegy vagy szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Turay Alfréd: Istent kereső filozófusok. Budapest, Szent István Társulat. 1990.
Weissmahr Béla: Filozófiai istentan. Bécs-Budapest-München, Mérleg-Távlatok, 1996.
Brian Davies: Bevezetés a vallásfilozófiába. Budapest, Kossuth, 1999.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
A tárgy egy kiemelt gondolkodó Aquinói Szent Tamás nyomán tekinti át az etika legfontosabb kérdéseit, miközben alapvető tájékoztatást nyújt az etikatörténet más rendszereiről is.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Szent Tamás etikájának átfogó ismerete.
• Képesség alapvető etikai problémák különböző szempontú megközelítésére
• Elkötelezettség a mindennapi élet erkölcsi kérdéseinek racionális feldolgozására
A tárgy tematikája:
1. Mi az etika?
2. Az értékek világa és az erkölcs
3. Az emberi személy és az erkölcs
4. Az erkölcs alapvető normája az etika ókori történetében
5. Az erkölcs alapvető normája Szent Tamásnál
6. Az erkölcs alapvető normája az etika újkori történetében
7. Az erkölcs alapvető normája Kantnál
8. Az erkölcsi tett az alapvető norma fényében
9. A törvények és a jog
10. Az erkölcs társadalmi és történelmi feltételezettsége
11. A szeretet mint az erkölcs mozgatója
12. Az erények és a bűnös hajlam
13. A sarkalatos erények
14. Az erkölcsi érték és a boldogság kapcsolata
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: Három zárthelyi dolgozat
Félév végi ellenőrzés: Megajánlott jegy vagy szóbeli vizsga
Kötelező és ajánlott irodalom:
Turay Alfréd: Az ember és az erkölcs. Alapvető etika Aquinói Tamás nyomán. Szeged, Agapé, 2000.
Turgonyi Zoltán: Etika. Budapest, Kairosz, 2003.
Nyíri Tamás: Alapvető etika. Budapest, SZIT, 2003.
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:
1. Az egyik sarkalatos erény vizsgálata J. Pieper és A. Comte-Sponville műveiben
2. A kanti etika alapkérdései Az erkölcsök metafizikájának alapvetése alapján
3. A sztoikus etika
4. Az etika helye Kierkegaard Félelem és reszketés című művében
5. A szabad akarat kérdése a reneszánszkori bölcseletben
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: Bevezetés a filozófiába (ajánlott)
A tárgy célja: A kurzus bepillantást kíván nyújtani a filozófiai kozmológia világába, összehasonlítva azt a szaktudományos megközelítéssel, annak eredményeivel és „hiányosságaival”. A világgal és természettel kapcsolatos végső kérdésekre is igyekszik kielégítő választ, alapot keresni.
Fejlesztendő kompetenciák:
• Ismeri a filozófiai kutatás sajátosságát a tudományos megközelítéssel szemben; ismeri a világgal és természettel kapcsolatban felmerülő legfontosabb filozófiai kérdéseket;
• Képes elmélyített reflexióra a világ magyarázatának keresésében; kritikai hozzáállás és önálló kérdésfelvetés jellemzi; tágul a valóságszemlélete
• Elkötelezett módon tudja hite szolgálatába állítani a kozmológia felismeréseit
A tárgy tematikája:
1. A kozmológiai antropológia fogalma és módszere; a természettudomány és a természetfilozófia.
2. Természet, kozmosz, univerzum.
3. Az anyag szaktudományos megközelítése
4. Az esetleges anyag filozófiai leírása és végső lehetőségi feltétele
5. Az élet a szaktudományos reflexióban
6. Az élet fenomenológiája; a test mint organizmus; az élet végső alapja és célja
7. Az állati létrend a szaktudományokban, a fajok eredete
8. Az állati létrend fenomenológiája és végső alapja
9. Az ember az empirikus reflexióban
10. A hominizáció filozófiai problémája és végső alapja
11. Az univerzum kialakulása és a tér-idő végtelenségének problémája
12. A természet a filozófiai reflexióban
13. A fejlődő kozmosz és annak transzcendentális alapja
14. Összefoglaló óra
Követelmény:
Félév végi ellenőrzés: szóbeli kollokvium
Kötelező irodalom:
Turay A.: Az ember és a kozmosz, Agapé, Szeged 1999.
Ajánlott irodalom:
Anzenbacher, A.: Bevezetés a filozófiába, Herder, Bp. 1993., 92-116. o.; Bolberitz P.: Lét és kozmosz, Ecclesia, Bp. 1985.; Koltermann, R.: Grundzüge der modernen Naturphilosophie, Frankfurt am M. 1994.; Rahner, Karl: Das Problem der Hominisation, Herder, Freiburg 1961.
|
_Előadás, kötelező, 2 óra / 2 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Kollokvium
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Filozófia Tanszék (GFF)
Leírás:
Tanegységi előfeltételek: nincs
A tárgy célja:
A tárgy a mindennapi és a tudományos életben alkalmazott meggyőző stratégiákkal foglalkozik, mindenekelőtt azok logikai aspektusával. Megismertet a kijelentéslogika alapjaival, az argumentáció-elemzés szempontjaival, az érvrendszerek szerkesztésének szabályaival, gyakoroltatja a következtetések formai és tartalmi oldalának elemzését és értékelését.
Fejlesztendő kompetenciák:
• A logika legalapvetőbb törvényeinek, a gyakran előforduló érvényes következtetési formáknak és a tipikus logikai hibáknak az ismerete
• Képesség a logikai struktúra felismerésére és ellenőrzésére önmagunk és mások megnyilatkozásaiban
• Elkötelezettség közléseink igényes, logikus megfogalmazására
A tárgy tematikája:
1. A meggyőzés logikai, pszichológiai, szociálpszichológiai aspektusai
2. A vita mint probléma-megoldási eljárás. Vitatípusok. A racionális vita
3. A gondolatmenet rekonstrukciója. Premisszák, konklúziók, részérvelések
4. A kijelentéslogika alapjai: konjunkció, negáció, alternáció
5. A kijelentéslogika alapjai: feltételes állítások
6. A Venn-diagramok módszere
7. Gyakran előforduló érvényes következtetési formák. Tipikus logikai hibák
8. Mindennapi következtetések és a formális logika viszonya
9. Érvelések kritizálásának stratégiája
10. Analogikus érvelések
11. Informális hibákról általában
12. Globális és lokális irrelevencia
13. Az általánosítások logikája
14. Komplex szövegelemzés
Követelmény:
Félévközi ellenőrzés: A kurzus érdemjegye A meggyőzés csapdái anyagából írt két zárthelyi dolgozat, továbbá két rövid házi dolgozat, valamint az órai munka alapján dől el.
Félév végi ellenőrzés: Szóbeli vizsgára csak utóvizsgaként kerül sor.
Kötelező és ajánlott irodalom:
Zentai I. – Tóth O.: A meggyőzés csapdái. Informális hibák és visszaélések a mindennapi meggyőzősben. Budapest, Typotex, 2002.
Forrai G. (szerk.): Informális logika. (digitális tankönyv)
Kocsondi A.: Logika. (digitális tankönyv)
Bolberitz P.: Bevezetés a logikába. Budapest, Jel, 1998.
Madarászné – Pólos L. – Ruzsa I.: A logika elemei. Budapest, Osiris, 2006.
|
|
|
Felelős tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
Teljesítendő:
min.4 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 1. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 2. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 3. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 1 óra / 1 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 4. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Gyakorlati Teológia Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
Teljesítendő:
min.9 kredit
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 8. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 9. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
_Gyakorlat, kötelező, 2 óra / 3 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Gyakorlati jegy
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
Egyháztörténet Tanszék
|
|
|
Felelős tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
Teljesítendő:
min.14 kredit
_Önálló vizsga, kötelező, 14 kredit
Ismétlés:
A tárgyelem nem ismételhető.
Teljesítés módja:
_Beszámoló ötfokozatú
Javasolt felvétele:
a képzés 10. félévében.
Meghirdetése:
az őszi félévben
Kurzushirdető tanszék:
GFF Gál Ferenc Főiskola
|
|
|
TEOL - STB TEOLÓGIA - bakkalaureátus képzés modul |