2024. december 19., csütörtök
Nagy kontrasztú változat Alapértelmezett színséma
EN
Szegedi Tudományegyetem Tudásportál

Szegedi Tudományegyetem TUDÁSPORTÁL

Tudásportál  --  Szabadegyetem - Szeged  --  Korábbi szemeszterek  --  Mindentudás Egyeteme-Szeged szemesztereinek előadásai  --  V. szemeszter  --  2007. október 24. szerda 18.00

Válogatott publikációk

Stachó László (2000): „Beteg” modulok a mondatfeldolgozásban: afáziásokkal végzett vizsgálatok eredményei. LélekJelenLét, 1 (1), 1–16.
 
Stachó László (2001): A zeneértés szemantikai szintjeiről: velünkszületett, mélylélektani és kognitív útirányjelzők a zenék jelentéseinek kibontásában. Magyar Pszichológiai Szemle, 56 (3), 465–477.
 
László Stachó, Dezső Németh (2001): The Role of Short-Term Memory in Music Skill Acquisition. In: Proceedings of the VII International Symposium on Systematic and Comparative Musicology and the III International Conference on Cognitive Musicology.Jyväskylä:University of Jyväskylä, 171–175.
 
Stachó László (2002): Zenetudomány és lélektan: egymásra tekintve. Magyar Zene, 40 (3), 339–354.
 
Stachó László, Dudás Róbert, Ivády Rozália, Kothencz Gabriella, Janka Zoltán (2003): Addenbrooke’s Kognitív Vizsgálat: a magyar változat kifejlesztése. Psychiatria Hungarica, 18 (4), 226–240.
 
Stachó László, Molnár Bálint (2003): A médiaerőszak: tények és mítoszok.Médiakutató,2003 tél, 23–52.
 
Gombás Judit, Stachó László (2004): Matematikai és zenei képességek vizsgálata 10–14 éves gyerekeknél. Tudomány és Lélek, 6 (OTDK-különszám), 50–65.
 
Stachó László (2004): Közép-Európa lélektana: egy normatív program. In: Jankovics József, Nyerges Judit (szerk.): Hatalom és kultúra, II. kötet.Budapest: Nemzetközi Magyarságtudományi Társaság, 1303–1323.
 
Stachó László (2005): Hányféleképpen értjük és szeretjük a zenét? – A zeneértés velünkszületett, mélylélektani, kulturális és kognitív útirányjelzői. In: Lindenbergerné Kardos Erzsébet (szerk.): Zeneterápia (szöveggyűjtemény). Pécs: Kulcs a Muzsikához Kiadó, 235–250.
 
Stachó László (2005): A diszkurzív csatatér. In: Lukács Ágnes (szerk.): Az ezerarcú elme. Tanulmányok Pléh Csaba 60. születésnapjára. Budapest: Akadémiai Kiadó, 517–530.
 
Stachó László (2006): A bartóki generációk után, avagy paradigmaváltás a népzenekutatásban? Szeged, 2006. március (18. évf., 3. szám), 32–37.
 
László Stachó (2006): Interpretation of the emotional content of musical performance by 3- to 6-year-old children.In: Proceedings of the 9th International Conference on Music Perception and Cognition.Bologna: Bononia University Press (CD-lemez, ISBN 88-7395-155-4).
 
Stachó László (2006): Szép vagy, gyönyörű vagy… Magyarország? – Bartók különös honvágya. In: Tandi Lajos (szerk.): A szülőföld kötelez. Bartók Béla és Szeged.Szeged: Bába Kiadó, 113–122. Korábbi változata interneten is elérhető: Muzsika, 2006. május (49. évf., 5. szám), 36–40.
 
Stachó László (2008): A Bartók-népdal strófaszerkezete. Magyar Zene, megjelenés előtt.
 
Stachó László, Molnár Bálint (szerk., 2008): Az erőszakos média: mítoszok, hitek és tények. Budapest: Osiris Kiadó.
 
 
Zenei publicisztika
 
Poco ma intenso – Kurtág György mesterkurzusa a Közép-Európai Egyetemen. Muzsika, 2004. augusztus (47. évfolyam, 8. szám), 16–17.
 
A gyüttmöntek fesztiválja – Vántus Napok 2004. Muzsika, 2005. január (48. évfolyam, 1. szám), 29–30.
 
Zene, tudomány és kreativitás (könyvbírálat). Muzsika, 2005. február (48. évfolyam, 2. szám), 36–38.
 
Mit akarsz tőlem, zene? (könyvbírálat). Muzsika, 2005. június (48. évfolyam, 6. szám), 37–38.
 
Haydn – még mindig Eszterházán (A Magyar Haydn Társaság fesztiválja). Muzsika, 2005. október (48. évfolyam, 10. szám), 19–21.
 
Budapesti interjú Olli Mustonen-nel, Fidelio on-line, 2006. április 17.
Friss tartalom RSS

Friss tartalom

Kezdetét vette a 35. Orvosi OTDK a Szegedi Tudományegyetemen
2021. április 07.
A szuezi hajóválság és a világjárvány globális hatásairól beszélt Dr. Tomka Béla, az SZTE professzora
2021. április 07.
Az Egészség Világnapján indul az „SZTE 100” mozgásprogramja
2021. április 07.