Quadrivium Műhely

 

Műhelyleírás:

A Quadrivium Műhely (QM) az Eötvös Loránd Kollégium legrégebbi alapítású szakmai műhelye, amely azzal a céllal jött létre, hogy kiegészítse a kollégium bentlakó és külsős bölcsészhallgatóinak egyetemi képzését, olyan interdiszciplináris ismereteket nyújtva, amelyek hozzájárulnak a látókör bővítéséhez és új ismeretek szerzéséhez. Ennek jegyében a féléves előadássorozatok mellett szakmai kirándulások, színházi és múzeumi alkalmak színesítik a programot. A műhely támogatja a műhelytagok tudományos munkáját, az önálló tudományos eredmények publikálásának egyik első fóruma az évente megrendezett Eötvözet Konferencia, valamint az ott elhangzott előadásokból készülő tanulmánykötetek.

Műhelyalapító:

Hunyadi Zsolt egyetemi docens (SZTE BTK Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszék)

Műhelyalapító tagok:

Gyarmati Sándor, Gyolcsos Mária, Hajdú Attila, Kovács Tamás, Saródi Szilvia

Műhelyvezetők:

A műhelyvezetői feladatokat a 2008/2009-es tanévben Hunyadi Zsolt (SZTE BTK Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszék), a 2009/2010-es tanév során Felföldi Szabolcs (SZTE BTK Régészeti Tanszék), 2010 szeptemberétől Nagyillés János (SZTE BTK Klasszika-Filológia és Neolatin Tanszék), 2018-tól pedig Nagyillés János (SZTE BTK Klasszika-Filológia és Neolatin Tanszék) és Jászay Tamás (SZTE BTK Összehasonlító Irodalomtudományi Tanszék) közösen látja el.

Műhelymentor:

Szilágyi Zsófia (SZTE BTK Magyar Irodalmi Tanszék)

Tagfelvétel a 2025/2026-os tanév tavaszi szemeszterére

Várjuk azon hallgatók jelentkezését, akik érdeklődnek a bölcsészettudományok iránt, és szívesen vennének részt a kollégium szakmai közéletében. A Quadrivium Műhely célja a tudományos párbeszéd elősegítése. A félév során 4-6 alkalommal szervezünk előadást, melyeken a részvétel és az aktív közreműködés a műhelymunka alapját képezi.

2. Szóbeli felvételi: rövid személyes találkozó, amelynek az időpontja 2026. február 12., 17:40 – 17:55 között. (Kérjük a jelentkezőket, hogy a 18:00-kor kezdődő első alkalom előtt jelenjenek meg a megadott helyszínen, a 2419-es teremnél).

Korábbi szemszterek műhelyalkalmai:

2025/2026. tanév - őszi félév

Műhelytitkár: Janzsó Dávid Gábor (pszichológia BA III.) és Karácsony Gergő (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom OT IV.)

Belső műhelytagok:

Külső műhelytagok:

Műhelytematika:
2025. 09. 11. Nyitó alkalom
2025. 09. 18. Fenyvesi Anna: Családtörténet-kutatás a 21. században: Mit tud egy bölcsész, amit más nem?
2025. 11. 06. Pamlényi Laura: Mobilitás-történetek - A társadalmi mobilitás színházi reprezentációja
2025. 11. 12. Fiatalok és Shakespeare a 21. században - vendégünk: Pikli Natália (Radnóti-estek)
2025. 11. 13. Dragon Zoltán: Látens terek - A percepció, a fotográfia és a generatív MI találkozása
2025. 11. 20. Huber Máté: Out of a mountain of despair, a stone of hope - Amerikai társadalom, identitás és kultúra
2025. 11. 27. Árvay Anett: Már megint egy emlékmű? A 20. század viharos történelmi szerkezete a magyar köztereken

A műhely az NTP-SZKOLL-25-0024 azonosító számú Esélymentorok program keretében a Nemzeti Tehetség Program és a Kulturális és Innovációs Minisztérium támogatásából valósult meg.

2024/2025. tanév - tavaszi félév

Műhelytitkár: Karácsony Gergő (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom OT III.)

Belső műhelytagok: Borbíró Bíborka Eszter (irodalom- és kultúratudományi DI I.), Deér Erzsébet (jogász O V.), Janzsó Dávid Gábor (pszichológia BA II.), Karácsony Gergő (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom OT III.), Ménesi Flóra (magyar – spanyol nyelv és kultúra OT IV.), Odrobina Hanna (újlatin nyelvek és kultúrák [olasz] BA III.), Szabó Kendra Lara (anglisztika BA I.), Szabari Milán (gyógyszerész O II.), Virág Nándor (nyelvtudományi DI II.)

Külső műhelytagok: Darabos Miklós Szabolcs (magyar – történem OT III.), Krizsán Laura (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom tanár)

Műhelytematika:
2025. 02. 20. Gortva Tamás: Hogyan kerül egy polcra Herczeg Ferenc és József Attila?
2025. 02. 27. Borbíró Aletta: „Kurva élet a Krúbi mekkora sztár”
2025. 03. 20. Péti Miklós: Diktált szövegek – Milton és Homérosz
2025. 03. 27. Nyírő András: Mesterséges intelligencia és az oktatás
2025. 04. 10. Balogh Lehel: Az ürességtől a semmi felé – pszichopatológia és buddhizmus Japánban

A műhely az NTP-SZKOLL-24-0044 azonosító számú Tehetség, közösség, együttműködés program keretében a Nemzeti Tehetség Program és a Kulturális és Innovációs Minisztérium támogatásából valósult meg.

2024/2025. tanév - őszi félév

Műhelytitkár: Karácsony Gergő (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom OT III.)

Belső műhelytagok: Bodor Bálint (környezettudományi DI I.), Borbíró Bíborka Eszter (irodalom- és kultúratudományi DI I.), Deér Erzsébet (jogász O V.), Gombos Rebeka Zsanett (rekreáció és életmód BA II.), Janzsó Dávid Gábor (pszichológia BA II.), Józsa Csenge (pszichológia BA II.), Karácsony Gergő (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom OT III.), Katona Júlia (vegyész BSc III.), Odrobina Hanna (újlatin nyelvek és kultúrák [olasz] BA III.), Patkós Dorottya Lujza (pszichológia BA II.), Szabó Kendra Lara (anglisztika BA I.), Szénási Keve (nemzetközi tanulmányok BA II.), Virág Anna (magyar nyelv és irodalom – vizuális kultúra OT III.), Virág Nándor (nyelvtudományi DI II.), Zeitvogel Léna Zsuzsanna (pszichológia BA II.)

Külső műhelytagok: Eördegh Hanga Virág (informatikus könyvtáros (levelező) II.), Krizsán Laura (dráma- és színházismeret – magyar nyelv és irodalom VI.)

Műhelytematika:
2024. 09. 19. Nagyillés János: Hogyan fordítható a modern török líra?
2024. 10. 22. Kállai Ákos: Önismereti Alkotóműhely
2024. 11. 07. Kirándulás az ELI ALPS központba
2024. 11. 14. Árvay Anett: Veteránok újratöltve. Hungarian Studies / Hungarológia – a 100 éves diszciplína elméletben és gyakorlatban ma Magyarországon és a világban
2024. 11. 28. Szőkefalvi-Nagy Erzsébet: Egy kutatásra inspiráló könyvgyűjtemény. Kutatás hivatalos kutatói státusz nélkül (?)
2024. 12. 05. Rálik Alexandra: Magyar versbe száműzött orosz költők nyomában

A műhely az NTP-SZKOLL-24-0044 azonosító számú Tehetség, közösség, együttműködés program keretében a Nemzeti Tehetség Program és a Kulturális és Innovációs Minisztérium támogatásából valósult meg.