01 Interaktív gyárlátogatás altéma

Az interaktív gyárlátogatások célja a hagyományos gyárlátogatások ötvözése a modern technológia eszközeivel és a munkahelyeken elvárásként jelentkező projektszemlélettel, csapatmunkával. A gyárlátogatások során – szervezett buszos utaztatással – átlagosan 30 fő diákot és kísérő pedagógusaikat fogadták a cégek, a programot minden esetben egy interaktív beszélgetéssel egybekötött ebéd zárta.

Az EJMSZ szervezésében a projekt teljes időszaka alatt 11 interaktív gyárlátogatási program valósult meg 328 fő részvételével, az alábbi időpontokban és helyszíneken: 2018.03.13. (evosoft - Budapest), 2018.03.27. (evosoft - Budapest), 2018.04.18. (NI – Debrecen), 2018.04.19. (NI-Debrecen), 2018.05.08. (Ericsson – Budapest), 2018.05.16. (Ericsson – Budapest), 2019.03.20. (evosoft – Budapest), 2019.04.02 (evosoft – Budapest), 2019.04.25 (NI – Debrecen), 2019.04.30 (NI – Debrecen), 2019.05.24. (Ericsson – Budapest).

02 Természettudományos roadshow altéma

A természettudományos roadshow programelem célja a fiatal mérnökök, mint potenciális példaképek megjelenése és – egy előadás keretében – személyes élettörténetük megosztása a középiskolás diákok körében. A programok minden esetben a műszaki-mérnöki életpálya által nyújtott lehetőségekre, az SZTE kapcsolódó karainak képzéseire, valamint a természettudományos tárgyak iránti érdeklődés felkeltésére fókuszáltak.

Az EJMSZ szervezésében a projekt teljes időszaka alatt 16 természettudományos roadshow program valósult meg 624 fő részvételével, az alábbi időpontokban és helyszíneken: 2017.11.08. (Hódmezővásárhely), 2017.11.10. (Kecskemét), 2017.11.13. (Bácsalmás), 2017.11.16. (Kiskunfélegyháza), 2017.11.17. (Gyula), 2017.11.28. (Kalocsa), 2018.11.16. (Kalocsa), 2018.11.22. (Hódmezővásárhely, 2 iskola), 2019.01.21. (Jaszbereny), 2019.02.13. (Szentes), 2019.11.15. (Kalocsa, 2 iskola), 2020.01.10. (Dunaföldvár), 2020.01.27. (Jászberény, 2 iskola)

03 MTMI Konferencia altéma

A program célja, hogy az SZTE által szervezett természettudományos versenyeken részt vevő diákokat a hagyományos konferenciák helyett egy interaktív, izgalmas együtt-ünneplés során díjazza elért eredményeikért. A négy konferencia közül kettő személyes jelenléttel, kettő pedig – a pandémiás helyzet okán – online módon került megvalósításra.

A konferenciákon interaktív stílusban, az EJMSZ tagszervezetek fiatal mérnökeinek előadásában ismerhették meg, hogy miért érdemes a versenyeken való részvételhez hasonló plusz erőfeszítéseket tenni a tanulmányaik és későbbi munkájuk során is, ill. hogy miért éri meg mérnöknek tanulni. Az előadások mellett – minden esetben – egy izgalmas természettudományos kísérleti bemutatót is láthattak a résztvevők a Mobilis Interaktív Kiállítási Központ előadásában.

A konferenciák – összesen 414 résztvevővel – az alábbi időpontokban kerültek megvalósításra: 2018.04.07. (SZTE), 2019.04.06. (SZTE), 2020.11.07. (online), 2021.04.17. (online).

04 Portréfilm videómontázsok készítése női karrierutak bemutatásával altéma

Az EJMSZ - tagszervezeteivel együttműködésben egy szakma bemutató videó sorozatot készített, amely a tagvállalatok részéről delegált 1-1 női mérnököt mutatja be kifejezetten gyakorlatiasan, azaz közelebbről bepillantást adva a mindennapi feladataikba, a munkahelyi helyzetekbe, amelyeket kezelniük kell. A programelem célja, hogy emberközelbe hozza, és példaképként bemutassa a következő generációk számára a sikeres a női mérnököket.

Az elkészült 8 portréfilm videómontázsok hossza 2-2.5 perc, amely a mai fiatal generáció számára fogyasztható kiméretet és formátumot jelent. A portréfilm videómontázsokon keresztül valós életpályákat ismerhetnek meg a fiatalok, melyeken keresztül példaképeket azonosíthatnak maguknak. Az elkészített videómontázsok az alábbi tagszervezetek bevonásával készültek el: Tungsram, Grundfos, MOL, Nokia, Ericsson, Knorr-Bremse.

05 Pedagógusokat támogató elektronikus módszertani gyűjtemény altéma

A gyűjtemény elkészítésének elsődleges célja volt a természettudományok területén oktató pedagógusok módszertani támogatása, konkrét példákkal, esetekkel, gyakorlatias megközelítésben. A gyűjteménynek részét képezi a különböző alkalmazhatósági kritériumok azonosítása is, valamint a tehetséggondozás területén jellemző nemzetközi példák is megtalálhatók. A gyűjtemény olyan iskolák és pedagógusok gyakorlatait tartalmazza, amelyek innovatív, úttörő megoldásaikkal még a kedvezőtlen körülmények ellenére is magas teljesítményt nyújtanak a műszaki pályaorientáció területén. Az információk interjú alapúak, a végleges gyűjtemény a begyűjtött inputok feldolgozásával, adaptálási lehetőségekkel bővített formában készült el.

Jelen módszertani anyag az új, innovatív megoldásokra nyitott pedagógusok számára adhat fogódzót, új módszerek és eszközök formájában a természettudományok oktatásában és a kapcsolódó pályaorientációs tevékenységekben.