Open University az SZTE-n: több ezer hallgatót megmozgató nemzetközi kurzus-sorozat

Régi ötlet új köntösben

Az Open University ötlete a Szegedi Tudományegyetemen született meg a EUGLOH Szövetség megalakulását követően. A kezdeményezés az SZTE-n 2005-ben Mindentudás Egyetemeként elinduló, 2007 óta Szabadegyetem néven futó nagysikerű nyilvános előadássorozatának mintájára épült. Az alapkoncepciót a digitális oktatás eszközeivel kiegészítve jött létre a EUGLOH Open University, amely magas színvonalú, mindenki számára érthető angol nyelvű előadásokon keresztül jár körül aktuális, laikusokat és szakembereket egyaránt érintő kérdéseket.

Interdiszciplináris gondolkodás – nemzetközi tanulási környezet

Az Open University egyik legfontosabb sajátossága az interdiszciplináris szemlélet. Minden félév egy átfogó témakörre épül, amelyet különböző tudományterületek vagy tudományos határterületek képviselői mutatnak be, illetve értelmeznek saját nézőpontjukból, a diszciplináris és kulturális szempontból is színes közegben. Az eltérő szakokról és eltérő háttérrel érkező hallgatók így könnyebben kapcsolódhatnak a témákhoz, miközben komplex látásmódot is kapnak. A sorozatban külön hangsúlyt kapnak a bölcsészethez, a művészethez és a társadalomtudományokhoz kapcsolódó megközelítések. A kurzus lelke, szervezője és folyamatos megújítója Dr. Sávai-Matuska Ágnes, az SZTE Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának egyetemi docense így nyilatkozik a EUGLOH egyik legsikeresebb programjáról:

„Amikor 2023-ban a BTK delegált arra a feladatra, hogy a EUGLOH kurzusfejlesztésekkel kapcsolatos munkacsoportjában részt vegyek, bizonytalan voltam abban, mennyire helyezhetem előtérbe azt a látásmódot, amit bölcsészként magaménak vallok és fontosnak találok, hiszen a EUGLOH konzorciumon belül nem egy kart, hanem az egyetemet képviselem. Ugyanakkor azzal szembesültem, hogy a bölcsész területek az együttműködésben alulreprezentáltak voltak, a EUGLOH mottóját pedig („European University Alliance for Global Health”) sokan úgy értelmezték, hogy itt leginkább az orvostudománynak lehet szerepe. Nekem viszont meggyőződésem, hogy az egyéni és a társadalmi egészség kérdése elválaszthatatlan a kultúrától, a társadalom intézményeinek működésétől, a kisebb-nagyobb közösségek önszerveződő képességétől és értékrendjétől, de olyan erényektől is, mint az empátia, az ambivalencia elfogadására való nyitottság, a komplex látásmód vagy a megújulás képessége. Dr. Kocsis Lillának, az Oktatási Igazgatóság irodavezetőjének sokat köszönhetek, hogy elejétől fogva és folyamatosan támogatta a kurzus kibontakozását, és szerencsére sem egyetemi, sem konzorciumi szinten nem kellett senkit győzködni arról, hogy ez a szemlélet a hallgatók nagy részének nem csupán hasznos, hanem alapvetően szemléletformáló. A sorozathoz kapcsolódó legjobb élményem az volt, amikor a EUGLOH lundi csúcstalákozóján egy szegedi kollégával sétálva az egyetemi kampuszon odaszaladt hozzám egy gyakorló indiai orvos, aki egy továbbképzés keretében vette fel a kurzust. Mivel a képernyőről már ismert, beazonosított, mint a sorozat házigazdáját, és fontosnak érezte megköszönni, hogy olyan témákkal és nézőpontokkal ismerkedhetett meg az Open University keretében, amelyekről egyébként soha nem hallott volna.”

Az előadók között rendszeresen szerepelnek a Szegedi Tudományegyetem oktatói, és a EUGLOH szövetség partneregyetemeiről is számos vendégelőadó tartott már Open University előadást. Vendégelőadók voltak ezen túl más magyarországi és európai egyetemek szakemberei is, sőt a tengeren túlról olyan kutatók, akik a legnevesebb amerikai intézményekben oktatnak. Így kerülhettek kapcsolatba a EUGLOH hallgatói a Berkeley, a Brown, a Duke vagy a Georgetown egyetemek oktatóival – Szegeden keresztül. Az eddigi félévek során változatos témákat vettek górcső alá, mint például a figyelem, a placebo különféle értelmezései és funkciói, a tények és a fikció, illetve a vallás és a tudomány viszonya. A legutóbbi félév az MI-éra társadalmi, etikai, művészi és tudományos kihívásait vizsgálta, az aktuális félév pedig kifejezetten a humán tudományok megújuló-megújító szerepével foglalkozik.

A kulisszák mögött – egy láthatatlan stáb munkája

A kurzus a 2020/21-es tanév óta minden félévben elérhető a tanulmányi rendszerben, és nemzetközi jellegéből adódóan teljes egészében angol nyelven zajlik. A szemeszterek során a hallgatók élőben közvetített előadásokat tekinthetnek meg, majd a félév végén egy online vizsgát letéve számolnak be a megszerzett tudásukról. A sikeres teljesítésért három kredit szerezhető.

Az élő közvetítéseket eleinte az SZTE Informatikai Szolgáltató Igazgatósága kezelte, az évek során azonban az egyetem oktatásfejlesztési csapata is elsajátította a szükséges technikai eszközök használatát. A zárt linken elérhető YouTube streaming csatornát és közvetítő szoftvert működtetve a csapat tagjai a háttérből koordinálják az előadók és moderátorok munkáját minden csütörtök este, lehetővé téve, hogy a hallgatók Európa szerte valós időben kapcsolódjanak be az előadásokba.

Számok a siker mögött

Az Open University iránti érdeklődés évről évre töretlen.

12 félév,

12 izgalmas téma,

5694 részt vevő hallgató

140 előadás.

A program kiválóan megmutatja, hogyan válhat egy helyi kezdeményezés európai szinten elismert oktatási együttműködéssé. Az interdiszciplináris szemlélet, a nemzetközi előadók és a korszerű digitális megoldások a hagyományos egyetemi kurzusok keretein túlmutató tanulási élményt teremtenek a résztvevők számára.

A Szegedi Tudományegyetemen az Open University nem csupán egy sikeres program, hanem annak bizonyítéka, hogy a nyitott és innovatív oktatási megközelítések tartós nemzetközi hatást érhetnek el.

SZTEinfo