ABC Learning Design – eszköz a hallgatóközpontú oktatásért

Mi az ABC Learning Design?

Az ABC Learning Design egy strukturált, vizuális vizsgálati módszer, amely a tanulási tevékenységek tudatos megtervezésére épül. Célja, hogy:

- támogassa az oktatói tervezést,
- elősegítse a hallgatói aktivitást,
- hozzájáruljon az oktatás minőségének javításához.

A módszer hat alapvető tanulási típusra épít, így segít kiegyensúlyozott, tevékenységalapú tanulási élményt kialakítani.

Miért hasznos az egyetemi oktatásban?

Az ABC módszer alkalmazása kézzelfogható előnyöket kínál:

- Gyors és átlátható kurzustervezés/fejlesztés: akár 2 óra alatt újragondolható egy teljes kurzus.
- Hallgatóközpontú tanulás: a tanulási utak a hallgatói aktivitásra és bevonódásra épülnek.
- Konzisztens oktatási gyakorlat: támogatja az azonos tárgyakat oktató kollégák együttműködését.
- Minőségfejlesztés és szakfelülvizsgálat: segíti a tanulási eredmények és tevékenységek összehangolását.
- Rugalmas keretrendszer: irányt ad, miközben megőrzi az oktatói szabadságot.

Hogyan működik a gyakorlatban?

Az ABC workshop egy intenzív, facilitált közös tervezési folyamat, ahol a résztvevők:

- feltérképezik kurzusaik tanulási tevékenységeit,
- összehangolják azokat a tanulási eredményekkel,
- új, hallgatókat aktivizáló tanulási útvonalakat alakítanak ki.

A módszer erősen épít a vizualitásra és a kollegiális együttműködésre, így különösen hatékony tanszéki vagy képzési szintű fejlesztések esetén. A workshop során hallgatók bevonására is van lehetőség, így már a tervezés, fejlesztés során visszajelezhetnek a kurzusra.

Kinek ajánlott?

Az ABC Learning Design különösen hasznos:

- egyetemi oktatóknak és PhD hallgatóknak,
- szakfelelősöknek és oktatói közösségeknek,
- kurzus- vagy szakfelülvizsgálat előtt állóknak,
- mindazoknak, akik gyakorlati eszközöket keresnek a hallgatóközpontú oktatás fejlesztéséhez.

Miért érdemes kipróbálni?

Az ABC Learning Design nem elméleti modell, hanem azonnal alkalmazható eszköz. Segítségével a kurzustervezés átláthatóbbá, tudatosabbá válik, miközben erősíti a hallgatók motivációját és tanulási eredményességét. Ha cél a minőségi, hallgatóközpontú oktatás fejlesztése, az ABC Learning Design egy hatékony és gyorsan bevezethető módszertani megoldás.

Jelentkezés az ABC Learning Design workshopokra

Az ABC Learning Design workshopokra a Modulo felületén jelentkezhetnek a PhD hallgatók 2026 júniustól, az oktatók számára 2026 szeptemberében nyílik meg a lehetőség. Ezen kívül külön időpontot igényelve a lent jelzett e-mailben jelentkezhetnek azon egységek, amelyek tanszéki, intézeti együttműködésként 1-4 kurzus felülvizsgálatát szeretnék elvégezni közösen.

Az ABC Learning Design workshopokról további információk itt érhetőek el:
- ABC Learning Design workshopok a Szegedi Tudományegyetemen (a workshop céljáról, kereteiről és az elérhető workshopokról szóló tájékoztató)
- ABC Learning Design Tanszéki / Intézeti Workshop (az egységek számára nyitott workshopokról és jelentkezési lehetőségekről szóló tájékoztató)
- ABC Learning Design PhD hallgatóknak szóló Workshop (a PhD hallgatók számára nyitott workshopokról és a jelentkezési lehetőségekről szóló tájékoztató)

ABC Learning Design workshopok a Szegedi Tudományegyetemen

A Diana Laurillard professzor által kidolgozott ABC Learning Design workshopot a Szegedi Tudományegyetem azon oktatói, dolgozói tartják, akik korábban elvégezték a müncheni (LMU) és a norvég (UiT) EUGLOH-partnerintézmények munkatársai által vezetett ABC Learning Design - Train the Trainers képzést.

A Szegedi Tudományegyetem jelenleg aktív ABC trénerei:

A Szegedi Tudományegyetemen szervezett ABC Learning Design Workshopok nem valósulhattak volna meg a EUGLOH által biztosított ABC Learning Design - Train the Trainers kezdeményezés nélkül.

SZTEinfo