Középiskolások szerezhettek felvételi pontokat az SZTE Mérnöki Kar szakkörén

A Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Karának célja, hogy a jövő mérnökeit már középiskolás korban megszólítsa. A Karolina Gimnáziummal kialakított együttműködésben a program a robotikában és programozásban már jártas diákok tudására épült. A kedvező tapasztalatok nyomán a kar egy új, minden érdeklődő számára nyitott szakkört is elindított, amelyhez elsőként a Szegedi Eötvös József Gimnázium és a Szegedi Deák Ferenc Gimnázium csatlakozott.

Fotó: Kovács-Jerney Ádám

A program nem feltételez előzetes műszaki vagy programozási ismereteket. A résztvevők támogató környezetben ismerkedhettek meg a műszaki tudományok alapjaival, miközben betekintést nyerhettek az egyetemi laboratóriumok világába.

A felsőoktatási felvételi rendszerben egyre nagyobb jelentősége van az intézményi pontoknak. A Mérnöki Kar ennek megfelelően alakította ki a programot, így a diákok a megszerzett tudás mellett intézményi felvételi pontokat is szerezhettek, amelyek előnyt jelenthetnek a továbbtanulás során.

Fotó: Kovács-Jerney Ádám

A foglalkozások során a diákok megismerkedtek a programozás, az algoritmikus gondolkodás, az elektronika, a LabVIEW-alapú méréstechnika, valamint a pneumatika és az automatizálás alapjaival, amelyeket laboratóriumi környezetben, gyakorlati feladatokon keresztül próbálhattak ki.

– Nem feltétel az előzetes programozási vagy pneumatikai ismeret. A legfontosabb a kíváncsiság, mi pedig biztosítjuk a szükséges szakmai hátteret. Cserébe a diákok olyan gyakorlati tapasztalatokat szerezhetnek, amelyek előnyt jelenthetnek számukra a továbbtanulás során – mondta Mészáros Attila, a Mérnöki Kar oktatója és a szakkör egyik vezetője.

– Óriási öröm számunkra, hogy a Szegedi Eötvös József Gimnázium és a Szegedi Deák Ferenc Gimnázium diákjait is köszönthettük a laboratóriumainkban. A legfontosabb hajtóerő a diákok nyitottsága és kíváncsisága. Azzal, hogy a sikeres teljesítésért intézményi felvételi pontokat adunk, nemcsak elismerjük a munkájukat, hanem hidat is építünk a középiskola és az egyetem között. Szeretnénk megmutatni nekik, hogy a mérnöki hivatás valódi problémamegoldásból áll – hangsúlyozta Prof. Dr. Sárosi József, az SZTE Mérnöki Karának dékánja.

Fotó: Kovács-Jerney Ádám

A program célja, hogy segítse a tudatos pályaválasztást, és már a felsőoktatás előtt valós képet adjon a mérnöki hivatásról, ezzel csökkentve a későbbi lemorzsolódást.

A kezdeményezés a 2026/2027-es tanévben is folytatódik, így újabb középiskolások előtt nyílik meg a lehetőség, hogy az SZTE Mérnöki Kar laboratóriumaiban ismerkedjenek meg a mérnöki hivatással.

Borítókép: Középiskolások szerezhettek felvételi pontokat az SZTE Mérnöki Kar szakkörén. Fotó: Kovács-Jerney Ádám