Idén júniusban a Szegedi Tudományegyetem ad otthont a European First Year Experience – EFYE Konferenciának. Bár a rendezvény nemzetközi hírű kutatókat és szakembereket vonultat fel, az idei év üzenete világosabb, mint valaha: a konferencia a hallgatókról szól, hallgatókkal épül, és hallgatói szemmel válik teljessé.
A Szegedi Tudományegyetem Sansz Irodája átfogó programsorozattal erősítette az esélyegyenlőség, az elfogadás és az inklúzió értékeit 2026 tavaszán. Az élményalapú események hallgatókat és munkatársakat egyaránt megszólítottak, céljuk pedig az volt, hogy közelebb hozzák a fogyatékossággal élő emberek mindennapi tapasztalatait, és párbeszédet indítsanak az egyetemi közösségen belül.
A programok április elején indultak: egy szemléletformáló alkalmon az oktatók és dolgozók a NEO Magyar Segítőkutya Egyesület közreműködésével nyerhettek betekintést a látás-, hallás- és mozgássérüléssel élők, valamint az autizmussal élők mindennapjaiba. A személyes történetek és interaktív helyzetek segítették a résztvevőket a téma érzékenyebb megértésében.
Az eseményről az alábbi résztvevői visszajelzések érkeztek:
„Nagyon jó élmény volt a programban való részvétel, teljesen kizökkentem a hétköznapi feladatokból, és csak az ott történtekre figyeltem, ez ritka pillanat.”
„Mind szakmailag, mind emberileg nagyon sokat jelentett, hogy részt vehettem rajta. Másnap, mikor meséltem a munkatársaimnak róla, nagyon sajnálták, hogy ők nem voltak ott velem.”
„Ritkán van alkalmam ilyen közvetlenül kérdezni, fontos számomra, hogy ha úgy adódik, jól tudjak segíteni, ne lépjek át határokat. Szerintem fontosak ezek a szemléletformáló alkalmak. Jó arányban volt az interaktivitás és a tájékoztatás is, klassz volt a csapat.”
A hónap közepén a szakmai együttműködés került fókuszba az Esélyegyenlőségi Találkozón, ahol a karok képviselői közösen egyeztettek az új hallgatói esélyegyenlőségi szabályzat bevezetéséről, és megosztották egymással tapasztalataikat. Az esemény erősítette az intézményi szintű együttműködést, valamint teret adott a bevált gyakorlatok cseréjének is. Ezzel párhuzamosan az online szemléletformáló tananyaghoz kapcsolódva podcastok is készültek, amelyek valós hallgatói történeteken keresztül mutatják be az egyetemi kihívásokat és a támogató oktatói hozzáállás jelentőségét.
A szemléletformálás a sport területén is megjelent: az áprilisi sportnapokon a Sansz iroda interaktív standjánál a résztvevők játékos formában tapasztalhatták meg, milyen kihívásokkal szembesülnek a fogyatékossággal élő személyek a mindennapokban. A különböző szemléletformáló játékok, mint például a tapintható Rubik kocka, nemcsak szórakoztattak, hanem új nézőpontokat is nyitottak. A hónap végén egy nyílt zsonglőr óra kínált közösségi élményt, ötvözve a mozgást és a fejlesztést.
A programsorozat azonban nem ért véget áprilissal. Május 6-án, az Esélyegyenlőség Világnapja alkalmából a TIK parkban megrendezett esemény méltó zárása és egyben folytatása volt a kezdeményezésnek. A látogatók olyan élményalapú programokon vehettek részt, mint a tandemkerékpározás vagy az akadálymentesített társasjátékok kipróbálása – mindez a Stresszmentes nap keretében, játékos és befogadó hangulatban.
A Szemléletformáló Tavasz programsorozat egyértelműen megmutatta: az inklúzió nem csupán elméleti kérdés, hanem közös élményeken, nyitottságon és aktív részvételen alapuló folyamat. Az SZTE közössége idén tavasszal ismét bizonyította, hogy együtt képes egy elfogadóbb, érzékenyebb és támogatóbb egyetemi környezetet teremteni.
SZTEinfo
